高中语文高考复习文言文阅读提升练习（共20篇文段附参考答案）,以下展示关于高中语文高考复习文言文阅读提升练习（共20篇文段附参考答案）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、高考语文文言文阅读提升练习班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面文字，完成13题。（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自三朝名臣言行录）1.文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是 。（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。（2分）二、阅读下面文言文，完成13题。（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七。

2、年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。（选自明史秦良玉传）【注】石砫：地名，宣抚使：当地土司。邓坎：地名。南川路：指秦良玉所带的南川路。1.“千乘以三千人从征播州”句中的“征”字在文中的意思是。（1分）2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是。

3、一个怎样的人。（2分）三、阅读下面文言文，完成13题。（5分）陆九渊，字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角，举止异凡儿，见者敬之。谓人日：“闻人诵伊川语，自觉若伤我者。”又日：“伊川之言，奚为与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。”初读论语，即疑有子之言支离。他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。”(宋史陆九渊传)【注释】总角：借指童年时期。伊川：北宋理学家程颐的别称。奚为：为什么。有子：孔子的学生。1.“即疑有子之言支离”句中“疑”字在文中的意思是 。（1分）2.请简要概。

4、括文中是如何表现陆九渊自幼好学的？（2分）3.陆九渊的读书经历给了你哪些启示？（2分）四、阅读下面文言文，完成13题。（5分）鼎生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 (选自逊志斋集，有删改)1.“其家素贱”句中“素”字在文中的意思是。（1分）2.请简要詹鼎的求学之路不顺。

5、畅的原因？(2分)3.文中是表现表现詹鼎爱好学习的？（2分）五、阅读下面文言文，完成13题。（5分）陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。（选自明史）【注释】外兄：表兄。句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。1.“取而疾走”句中“疾”在文中的意思是。（1分）2.陈际泰面对父亲的态度，仍坚持求学之路的结果是什么？（2分）3.陈际泰的求学对你有何启示？（2分）六、阅读下面文言文，完成13题。（5分）（张）溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（节选自明史）【注释】张溥：南直隶太仓（。

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