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(新高考)高考数学三轮冲刺小题必练15《解三角形》(解析)

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1、(新高考)小题必练15:解三角形1通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握余弦定理2通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理3能解决一些简单的三角形度量问题1【2020全国卷】在中,则( )ABCD【答案】A【解析】由余弦定理可知:,可得,又由余弦定理可知,故选A【点睛】本题实际是余弦定理的正反应用,先通过角的余弦值结合余弦定理求边长,再用余弦定理求角的余弦值2【2020全国卷】如图,在三棱锥的平面展开图中,则 【答案】【解析】,同理,在中,【点睛】本题主要考察正弦定理和余弦定理,通过立体图形的展开,结合展开图型中变化的量和不变的量之间的关系,利用正余弦定理解决问题一、单选题1已知。

2、的内角,的对边为,若,则( )ABCD【答案】B【解析】由,得,所以根据正弦定理,即,解得,故选B2已知在中,分别为角,的对边,为最小角,且,则的面积等于( )ABCD【答案】C【解析】,由余弦定理得,即,解得或,为最小角,3某船开始看见灯塔时,灯塔在船南偏东方向,后来船沿南偏东的方向航行后,看见灯塔在船正西方向,则这时船与灯塔的距离是( )ABCD【答案】D【解析】设灯塔位于处,船开始的位置为,船行后处于,如图所示,可得,在三角形中,利用正弦定理可得,可得4的内角,的对边分别为,已知,则角( )ABCD【答案】A【解析】,解得,即5如图,在中,点在边上,且,的面积为,则线段的长度为( )AB。

3、CD【答案】C【解析】因为,的面积为,所以的面积为,则,即在中,所以,又因为,所以,所以在中,即6设的内角,所对的边分别为,若三边的长为连续的三个正整数,且,则为( )ABCD【答案】D【解析】因为,为连续的三个正整数,且,可得,所以,又因为已知,所以,由余弦定理可得,则由可得,联立得,解得或(舍去),则,故由正弦定理可得7已知在中,若为的外心且满足,则( )ABCD【答案】B【解析】由为的外心且满足,取中点为,则,所以,即,又由余弦定理可得,所以,所以8在斜中,设角,的对边分别为,已知,是的内角平分线,且,则( )ABCD【答案】A【解析】由正弦定理得,得,又平分角,且,令,由,得,即,即,。

4、9设,分别是的内角,的对边,已知,设是边的中点,且的面积为,则等于( )ABCD【答案】A【解析】,由正弦定理可得,整理可得,由余弦定理可得,由,可得,又的面积为,即,又10在中,角,所对的边分别为,若,则周长的取值范围是( )ABCD【答案】A【解析】,可得,解得,由余弦定理可得,由,得,即,周长二、多选题11在中,已知,给出下列结论中正确结论是( )A由已知条件,这个三角形被唯一确定B一定是钝三角形CD若,则的面积是【答案】BC【解析】可设的周长为,则由,可得,又,则,故三角形不确定,A错;由,为钝角,故B正确;由正弦定理,故C正确;由,则,得,故,由,得,的面积是,故D错,故选BC12在中,已知角所对的边分别为,且,则以下四个结论正确的有( )A不可能是直角三角形B有可能是等边三角形C当时,的周长为15D当时,的面积为【答案】CD【解析】由正弦定理得,对选项A,若直角,则所以存在是直角三角形,故A错误;对选项B,因为,所以不存在是等边三角形,故B错误;对选项C,若,则,的周长为15,故C正确;对选项D,解得,所以,故D正确,故选CD三、填空题13已知一个三角形的三边长分别为,则该三。

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