2023年普通高等学校招生全国统一考试 23·JJ·FZMJ 金卷仿真密卷(3三)语文试卷答案,我们目前收集并整理关于2023年普通高等学校招生全国统一考试 23·JJ·FZMJ 金卷仿真密卷(3三)语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

2023年普通高等学校招生全国统一考试 23·JJ·FZMJ 金卷仿真密卷(3三)语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

人,樗里疾、公孙衍二人会倚仗韩国国力强为由同我争议攻韩得失,大王一定会听从。如果这样,大王就欺骗了盟国魏国,而我又会白白招致韩国相国公仲侈的怨恨。从前曾参在费地,费地有个与曾参同姓同名的人杀了人。有人告诉曾参的母亲,说:“曾参杀人了。’曾参的母亲说:‘我的儿子不会杀人’,她仍然照样织布。过了一会儿,一个人跑来说:‘曾参杀人了。’曾参的母亲仍然织布。又过了一会,又有人来说:‘曾参杀人了。’曾参的母亲便惊恐万状,扔掉梭子,翻过垣墙,逃跑了。就连曾参这样贤德的人,他的母亲都对他产生了疑惑和不信任。现在我不如曾参贤能,大王相信我又不如曾参的母亲相信曾参,非议我的将不止三人,我担心大王恐怕会因为我的原因而扔掉梭子啊!”武王坚定地说:“我不听信别人的议论,让我们订立盟约吧!”于是武王和甘茂在息壤订立盟约。后来甘茂攻打宜阳,5个月还不能攻下,于是樗里疾和公孙衍二人在武王面前进甘茂的谗言,武王几乎都要听信了,因而召回甘茂。甘茂到后对武王说:“息壤就在那里!”武王不得不说:“确实有这回事”。这时武王才又坚定信心,动用了全部兵力,继续让甘茂指挥作战。甘茂率兵攻打宜阳,三次击鼓进军而士兵不肯往前冲。甘茂说:“我客居秦国而为秦相,因率兵攻打宜阳才使秦王喜欢。现在宜阳攻不下来,公孙衍和樗里疾在国内毁败我,公仲韶又因韩国的事在国外使我窘迫,这就使我没有立功之日了!如果我明天还拿不下宜阳,就以宜阳郊外为我的葬身之地吧。”于是他拿出自己的钱财来嘉奖有功的人员。第二天发起进攻,宜阳被攻克。

一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 1. (3分)D(A项“一切所见物的形象”并非 “几乎都是” “见”所创造的,而是有“几分”是“见”所创造的;B项不是“每首诗”都必有“情趣”和“意象”两个要素,而是“每个诗的境界”;C项各人对境界的感受有差别,但并无高下之分。) 2.(3分)C(欣赏与创造是“就情景契合的境界来说”没有本质区别。) 3.(3分)B(“蚕丛”与“鱼凫”并非材料中所说“意象”。) 4.(4分) ①先由克罗齐的观点中“觉”的两种形式引出“直觉”与诗的境界密切关联;②再阐述思考与联想对于诗歌境界的重要作用;③接着通过分析直觉的知和名理的知的联系;④进一步论证诗的“见”必为直觉。 [四个要点每点各1分。] 5.(6分) ①诗人所见意象应是直觉。艾青诗中的“北方” “黄河”是诗人“直觉”所见的意象,这是《北方》一诗创作的前提。②所“见”意象必恰能表现一种情趣。 “北方”是“悲哀”的, “黄河”是“倾泻着灾难与不幸”的,它们融合了诗人内在的情感。③意象与情趣两相契合,产生诗的理想境界。诗人以“悲哀”的情感写出了一幅荒凉的北国图景,意象与情感融为一体,体现了北方人民深重的苦难,以及诗人深沉的关切。 [三个要点每点各2分,其中观点1分,分析1分。] (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 6.(3分)D(A项战士们看完演出后临分别时依依不舍,是因为他们与朝鲜人民的浓厚情谊,而不是“抱着必死的决心上战场”。B项“暗示了他内心对革命信念的动摇”理解有误。C项王顺下令让王应洪和留下来,不是为了考验王应洪,而应是一种信赖的体现。) 7.(3分)A(小说中王顺与王应洪无明显的主次之分,王顺、金圣姬母女与王应洪更不是“衬托”与“被衬托”的关系。) 8.(4分) ①先是因为独自埋伏在一处而感到紧张、孤立无援;②接着想到了战友、亲人和金圣姬,感受到了温暖与力量,变得勇敢;③但随即因为身处战地的现状重新开始警惕,感到孤单;④最后用士兵的纪律控制了自己的情绪,内心真正强大起来。 (补充细则:每个要点中均包括文本分析与心理状态。无分析则最多得2分。其中,第①点,答出“紧张”或“孤立无援”均可。) [四个要点每点各1分。] 9.(6分)

19.文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3分)A.中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。B.“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。””C.“闹元宵”妙在一个“闹”字。D.“猜灯谜”就是需要静下心来。

2023年普通高等学校招生全国统一考试 23·JJ·FZMJ 金卷仿真密卷(3三)语文