高中语文高考作文高频主题练习（共12篇附写作指导和参考范文）,以下展示关于高中语文高考作文高频主题练习（共12篇附写作指导和参考范文）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、高考作文高频主题练习班级 考号 姓名 总分 （文化传承，思辨范式）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）无数画家都是在“变”与“守”两个维度中传达出审美精神的差异，成就不同的艺术个性。有的画家一生都在追求变化，不断创新，如国画大师齐白石五易画风，甚至“衰年变法”，其晚年的作品更加完美成熟，形成了自己独特的风格；有的画家却坚守自己的画风，将一种题材描绘到极致，如意大利著名版画家、油画家乔治莫兰迪被人称为“那个画一排瓶子的画家”，当其他艺术家纷纷前往巴黎时，他选择留在自己的家乡，和那些瓶瓶罐罐相伴，用静物阐释艺术的真谛。上述材料对你具有怎样的启示意义？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。

2、。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字高考作文高频主题练习班级 考号 姓名 总分 （审美教育，驳论范式）阅读下面的材料,根据要求写作。材料一：“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”（蔡元培美学文选）材料二：1991年10月16日，钱学森在人民大会堂接受“国家杰出贡献科学家”荣誉称号时说道：“44年来，蒋英给我介绍了音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻的理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽。

3、一点、活一点。” 上述材料引发你怎样的联想与思考？有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文高频主题练习班级 考号 姓名 总分 （建团百年，层递范式）阅读下面的材料,根据要求写作。列夫托尔斯泰说：“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。”宫崎骏说：“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”冯友兰说过，人生有四种境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。这其实也是在说人的精神成长的境界。自然境界是说一个人做事只凭本能或社会习惯。

4、；功利境界是说一个人可能意识到了他自己，为自己而做各种事，做事的动机是利己的；道德境界是说，有的人可能了解到社会的存在，为社会的利益做各种事；天地境界是说一个人可能了解到，社会整体之上还有一个更大的整体，即宇宙，他了解他所做的事的全部意义，并自觉做他所做的事。以上材料对你的精神成长有哪些启示？请结合材料内容，写篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字高考作文高频主题练习班级 考号 姓名 总分 （行高于人，辩论稿式）阅读下面的材料，根据要求写作。三国时期文学家李康在运命论中说：“行高于人，众必非之。”意思是“德行高于众人。

5、，众人必定会对他加以诽谤”。然而，汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”，意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”。某中学拟以“行高于人，众必非之”（正方）和“行高于人，众必仰之”（反方）为题举行一场辩论赛，请你选择其中一方的观点，据此写一篇辩论词，以一辩的身份进行开篇陈词。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文高频主题练习班级 考号 姓名 总分 （快慢之道，漫画作文）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)上面是一个物理实验:三个小球在同一点同时出发，但因运动轨迹不同，它们运动的速度和到达终点所用的时间也不相同。你从这个物理实验中得到了怎样的启发?请结合这个。

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