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河南省南阳2022年秋期高中一年级期中质量评估生物考卷答案

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试题答案

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2.谷条C(解析两种限制酶切出的是相同的黏性末端,不能保证目的基因定向插入质粒。

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(2)若要探究甲状腺球蛋白的合成路径,可用^3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞,随时间先后会检测到出现放射性的细胞结构有,如果将^3H替换成^18O是否可行,并说明理由:。

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19.(18分,除标注外,每空2分)(1)设法把DNA和蛋白质分开,单独、直接地观察DNA的作用

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