关于文化常识专题训练

1.新颖的文化常识题

文化常识题测试一、选择题1、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）A 这是你家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B 令媛这次儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。2、二十四节气是我国农历特有的重要组成部分。

下列有关节气的名称和顺序有错误的一项是（ ）A 立春雨水 惊蜇春至 谷雨清明B 立夏小满 芒种夏至 小暑大暑C 立秋处暑 白露秋分 寒露霜降D 立冬小雪 大雪冬至 小寒大寒3、把下面表示官职变化的词语的序号填入恰当的格子里。A 拜 B 擢 C 迁 D 左迁 E 谪 F 除 G 罢授予官职： 提升官职：调动官职： 降职贬官：罢免官职：4、下列各句的地名，对照今天的称呼，依次排列正确的一项是（ ）①宁饮建业水，不食武昌鱼②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船③南宋都城临安处境危急④李小二初在东京时多得林冲看顾A 杭州、江阴、镇江、洛阳B 南京、苏州、江阴、开封C 南京、苏州、杭州、开封D 杭州、苏州、镇江、洛阳5、根据古代科举制度方面的知识，选出对各句中词语解释有误的一项（ ）A 孔乙己原来也读过书，但终于没有进学（进正式学校）B 这些中老爷的都是天上的文曲星（中举人）C 今诸生学于太学（设在京城的全国最高学府）D 又嘱学使俾人邑庠（县学）6、下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。

这个传统节令是（ ）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A 中秋 B 七夕 C 清明 D 重阳7、下面敬词使用恰当的一项是（ ）①麻烦别人 ②请人改文③求人原谅 ④请人批评A 打扰 斧正 指教 包涵B 劳驾 打扰 赐教 斧正C 打扰 斧正 包涵 指教D 包涵 打扰 赐教 斧正8、季节说明不当的是（ ）A 随风潜入夜，润物细无声。（春雨）B 七八个星天外，两三点雨山前。

（夏雨）C 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（秋雨）D夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.（冬雨）二、填空题：1、古诗文中常提到的“岁寒三友”，它们是— 、—- 、— ；“花中四君子”指 ___、_、_ 、______。

2、古诗文中“汗青”指—- ，“桑梓”指代— ，“须眉”指代 —，“巾帼”指代 —-， “布衣”指代——- 。3、古时以“泰山”喻 —– ，以“伉俪”喻——- 。

4、中国古代“四书五经”中的“四书”是指— 、—- 、—- 、—- ，“五经”是指—- 、—- 、___ 、___ 、_ ；“七略四库”中的“四库”是指 ___、___ 、___ 、____ 。5、“文房四宝”是对___ 、___ 、___ 、______四种文具的统称；古代___音乐中的“五音”（五声）是___、___ 、___ 、______、______。

6、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生___、___ 、___ 、四种角色行当扮演。通常所说的“末”归入“生”中。

7、“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳___ 、南岳___，西岳 ___、北岳恒___，中岳 ___。8、古人分析汉字的造字方法而归纳出来的“六书”，即 ___、___ 、___、__ 、转注、假借。

9、汉字形体的演变过程是甲骨文、____ 、___ 、_____、_____、草书、行书。10、文言中的“江”一般专指 ___，“河”专指___ 。

11、文言中山之 ___、水之___ 称“阳”；山之___ 、水之 ___称“阴”。据此，请解释：衡阳_________，淮阴：_______。

12、中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为___，一甲第二、第三名分别称为 ___和 ___；乡试正榜所录取的叫___，第一名则称为 ___；中秀才则称 ___。13、下列文集命名方式分别是什么：①《范文正公文集》___ ；②《稼秆长短句》___ ；③《柳河东集》___ ；④《王右丞集》 ___ ；⑤《昌黎先生集》___ ；⑥《聊斋志异》______。

14、解释下列加点的文化常识。①同窗：___ ②妯娌： ___③落第：___ ④可汗： ___⑤子曰诗云： ⑥同案：_________15、“望长城内外，惟余莽莽。”

中“内”是指长城的____方。16、古语中“化干戈为玉帛”中“干戈”为_______；“玉帛”为_________。

17、“迁客骚人，多会于此”中“骚人”是指_______，原因是________________。18、《诗经》是我国第一部________，共收入西周初年至春秋中叶共______首诗。

其内容分为___、____、___三个部分，常运用____、____、____、三种表现手法。19、在我国神话传说中，_____开天辟地；______炼石补天；_______衔石填海；______发明八卦。

20、世界三大短篇小说巨匠分别是____国______、____国_____、_____国______。21、“吴越”今指_____一带，“轮台东门送君去”“轮台”今指______一带。

22、名胜古迹中对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。

①黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。（ ）②我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。

（ ）③四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉。（ ）23、唐代古文运动的倡导者和奠基人是______和________。

24、我国古代四大民间传说是指《____ _》、《__ ____》、《________》、《。

2.一些简单的文学常识

文学常识

1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

2. 第一部纪传体通史：史记

3. 第一部词典是：尔雅

4. 第一部大百科全书是：永乐大典

5. 第一部诗歌总集是：诗经

6. 第一部文选：昭明文选

7. 第一部字典：说文解字

8. 第一部神话集：山海经

9. 第一部文言志人小说集：世说新语

10. 第一部文言志怪小说集：搜神记

11. 第一部语录体著作：论语

12. 第一部编年体史书是：春秋

13. 第一部断代史：汉书

14. 第一部兵书：孙子兵法

15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如

16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为。。.

.. 17. 史学双璧：史记 资治通鉴

18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）

19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧

20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

21. 三不朽：立德 立功 立言

22. 三代：夏 商 周

23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传

24. 三王：夏禹 商汤 周公

25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲

26. 三教：儒 释 道

27. 三公：周时，司马 司徒 司空

西汉，丞相 太尉 御史大夫

清明，太师 太傅 太保

28. 三曹：曹操 曹丕 曹植

29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

31. 岁寒三友：松 竹 梅

32. 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹

33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）

34. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花

35. 中国三大国粹：京剧 中医 中国画

36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）

37. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记

38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

39. 三别：新婚别 垂老别 无家别

40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花

41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求

农村三部曲：春蚕 秋收 残冬

42. 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电

“激流”三部曲：家 春 秋

43. 第一部国别史：国语

44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策

45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋

46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原

47. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）

48. 第一部文学批评专著：《典论•论文》（曹丕）

49. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明

50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

51. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》

52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》

53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》

54. 第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照

3.文学常识训练题

文学常识训练题 （总分36分，每小题3分，30分钟完成） 班别 学号 姓名 成绩 一、辨析题： 1.对文学常识的表述，完全正确的一项是 （ ） A.曹禺、原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。

B.元杂剧的四大悲剧是：关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。 C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，儒家诗论把“风雅”列为“诗经六义”的两类。

D.雨果是19世纪的浪漫主义文学运动的领袖和代表作家，其代表作品有：《悲惨世界》《巴黎圣母院》《幻灭》《九三年》等。 2.下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项是 （ ） A.《离骚》—屈原—春秋 《高老头》—法国—巴尔扎克 B.《喻世明言》—冯梦龙—明朝 《堂吉诃德》—塞万提斯—挪威 C.《世说新语》—刘义庆—南朝 《战争与和平》—列夫·托尔斯泰—俄国 D.《长生殿》—孔尚任—清代 《威尼斯商人》—莎士比亚—英国 3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是 （ ） A.《史记》《汉书》、《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。

B.罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》、《西游记》等书都是古典白话小说的典范。 C.乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。

D.与汤显祖生活年代基本相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《伪君子》等。 4.下列对作家、作品的表述错误的一项是 （ ） A.曹禺、夏衍、田汉是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。

B.艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。 C.《荔枝蜜》《小桔灯》《雄关赋》分别是著名作家杨朔、冰心、竣青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。

5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《致大海》的作者是俄国作家普希金，《巴尔扎克的葬词》的作者是福楼拜。 B.我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”指《诗经》，“骚”指《离骚》。

C.莎士比亚是英国杰出的戏剧家，《奥赛罗》和《李尔王》是其四大悲剧中的两部。 D.著名作家冰心、丁玲的代表作分别是《繁星》《太阳照在桑干河上》。

6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A.历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。《左传》是《春秋左氏传》的简称，其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。

B.到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境，一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。

C.老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小说《骆驼样子》，剧本《四世同堂》等。 D.《门槛》《哈姆雷特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧·亨利。

7.下列文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.唐代作家，常因地位相当、风格相近或是关系密切而被合称。如李白、杜甫合称“李杜”，杜牧、李商隐合称“小李杜”，元稹、白居易合称“元白”，韩愈、柳宗元合称“韩柳”。

B.“传奇”一名两见于中国文学史：唐宋传奇指的是文言短篇小说，明清传奇则指唱昆腔的南戏。 C.世界文学史上有两部著名的《唐璜》，一是法国莫里哀的长诗，一是英国拜伦的戏剧。

D.法国有两个“仲马”：一是大仲马，著有《三个火枪手》《基督山伯爵》；一是小仲马，著有《茶花女》。 8.下列有关作家或作品表述错误的一项是 （ ） A.阿·托尔斯泰是苏联著名作家，他的代表作品长篇小说三部曲《苦难的历程》包括《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》。

B.泰戈尔是印度著名作家、诗人，于1913年获得诺贝尔文学奖，长篇小说《吉檀迦利》是获奖作品。 C.果戈理，19世纪俄国批判现实主义作家，代表作有讽刺喜剧《死魂灵》和长篇小说《钦差大臣》。

D.《阿里巴巴和四十大盗》《渔夫的故事》是《天方夜谭》中的故事，该书是古代阿拉伯民间故事集。 9.下面对有关文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.元明清三代，小说创作有了新的发展，产生了许多优秀作品，如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、吴敬梓的《儒林外史》等。

B.《左传》《史记》《资治通鉴》是我国古代历史散文的三个里程碑，其中《史记》和《资治通鉴》的体例不同。 C.惠特曼、马克·吐温、杰克·伦敦、欧·亨利、海明威都是美国著名小说家，他们都是美国进步文学的杰出代表。

D.鸣凤和四风凤分别是巴金的长篇小说《家》和曹禺的话剧《雷雨》中的人物，她们都是黑暗社会里封建大家庭中的牺牲品，她们的死从一个侧面表现了黑暗势力对年轻一代的摧残。 10.下列文学常识表述。

4.新颖的文化常识题

文化常识题测试 一、选择题1、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） A 这是你家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B 令媛这次儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。2、二十四节气是我国农历特有的重要组成部分。

下列有关节气的名称和顺序有错误的一项是（ ） A 立春雨水 惊蜇春至 谷雨清明 B 立夏小满 芒种夏至 小暑大暑 C 立秋处暑 白露秋分 寒露霜降 D 立冬小雪 大雪冬至 小寒大寒3、把下面表示官职变化的词语的序号填入恰当的格子里。A 拜 B 擢 C 迁 D 左迁 E 谪 F 除 G 罢 授予官职： 提升官职：调动官职： 降职贬官：罢免官职：4、下列各句的地名，对照今天的称呼，依次排列正确的一项是（ ） ①宁饮建业水，不食武昌鱼 ②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 ③南宋都城临安处境危急 ④李小二初在东京时多得林冲看顾 A 杭州、江阴、镇江、洛阳 B 南京、苏州、江阴、开封 C 南京、苏州、杭州、开封 D 杭州、苏州、镇江、洛阳5、根据古代科举制度方面的知识，选出对各句中词语解释有误的一项（ ） A 孔乙己原来也读过书，但终于没有进学（进正式学校） B 这些中老爷的都是天上的文曲星（中举人） C 今诸生学于太学（设在京城的全国最高学府） D 又嘱学使俾人邑庠（县学）6、下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。

这个传统节令是（ ） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A 中秋 B 七夕 C 清明 D 重阳7、下面敬词使用恰当的一项是（ ） ①麻烦别人 ②请人改文 ③求人原谅 ④请人批评 A 打扰 斧正 指教 包涵 B 劳驾 打扰 赐教 斧正 C 打扰 斧正 包涵 指教 D 包涵 打扰 赐教 斧正8、季节说明不当的是（ ） A 随风潜入夜，润物细无声。（春雨） B 七八个星天外，两三点雨山前。

（夏雨） C 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（秋雨） D夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.（冬雨） 二、填空题：1、古诗文中常提到的“岁寒三友”，它们是— 、—- 、— ；“花中四君子”指 ___、_、_ 、______。

2、古诗文中“汗青”指—- ，“桑梓”指代— ，“须眉”指代 —，“巾帼”指代 —-， “布衣”指代——- 。3、古时以“泰山”喻 —– ，以“伉俪”喻——- 。

4、中国古代“四书五经”中的“四书”是指— 、—- 、—- 、—- ，“五经”是指—- 、—- 、___ 、___ 、_ ；“七略四库”中的“四库”是指 ___、___ 、___ 、____ 。5、“文房四宝”是对___ 、___ 、___ 、______四种文具的统称；古代___音乐中的“五音”（五声）是___、___ 、___ 、______、______。

6、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生___、___ 、___ 、四种角色行当扮演。通常所说的“末”归入“生”中。

7、“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳___ 、南岳___，西岳 ___、北岳恒___，中岳 ___。8、古人分析汉字的造字方法而归纳出来的“六书”，即 ___、___ 、___、__ 、转注、假借。

9、汉字形体的演变过程是甲骨文、____ 、___ 、_____、_____、草书、行书。10、文言中的“江”一般专指 ___，“河”专指___ 。

11、文言中山之 ___、水之___ 称“阳”；山之___ 、水之 ___称“阴”。据此，请解释：衡阳_________，淮阴：_______。

12、中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为___，一甲第二、第三名分别称为 ___和 ___；乡试正榜所录取的叫___，第一名则称为 ___；中秀才则称 ___。13、下列文集命名方式分别是什么：①《范文正公文集》___ ；②《稼秆长短句》___ ；③《柳河东集》___ ；④《王右丞集》 ___ ；⑤《昌黎先生集》___ ；⑥《聊斋志异》______。

14、解释下列加点的文化常识。①同窗：___ ②妯娌： ___ ③落第：___ ④可汗： ___ ⑤子曰诗云： ⑥同案：_________15、“望长城内外，惟余莽莽。”

中“内”是指长城的____方。16、古语中“化干戈为玉帛”中“干戈”为_______；“玉帛”为_________。

17、“迁客骚人，多会于此”中“骚人”是指_______，原因是________________。18、《诗经》是我国第一部________，共收入西周初年至春秋中叶共______首诗。

其内容分为___、____、___三个部分，常运用____、____、____、三种表现手法。19、在我国神话传说中，_____开天辟地；______炼石补天；_______衔石填海；______发明八卦。

20、世界三大短篇小说巨匠分别是____国______、____国_____、_____国______。21、“吴越”今指_____一带，“轮台东门送君去”“轮台”今指______一带。

22、名胜古迹中对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。

①黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。（ ） ②我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。

（ ） ③四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉。（ ）23、唐代古文运动的倡导者和奠基人是______和________。

24、我国古代四大民间传说是指《____ _》、《__ ____》、《_____。

5.有关中国古代文化常识测试题及答案

中国古代文化常识测试题1.称杜甫为杜工部， 称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁 ，分别是以 、、来称呼人。

2.”卑己尊人”是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬词有令父、等；称自己的母亲时，谦词有家母、等。

3.古代男子年20行” “，女子年15行” “，以示成年，这时才能取” “。4.”花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋。

“这是一幅写给 岁老人的寿联。5.古代兄弟之间用” “表示排行。

” “表示最大，” “表示最小。6.我国古代对人的称谓有一些特殊的标志，如”从”表示 关系，”先”表示 。

7.我国古代的纪年法有三种： 、、。”淳熙丙申至日”采用的是 。

8.我国古代把农历每月初一叫” “，十五叫” “，月末一天叫” “。9.古人说”点卯”的”卯”相当于现在上午 时到 时。

10.农历清明前的四个节气依次为 、、、。11.1998年是农历戊寅年，按传统说法是属虎人的本命年；据此推算，2000年是农历 年，是属 人的本命年。

12.古人把从黄昏到第二天拂晓分为 更。其中”三更”大致相当于地支纪时法的 时，也就是现在的 时到 时。

13.我国古代思想家用”五行”指的是 、、、、五种物质。14.中国隋唐以后的官职实行 “三省六部制”， “六部”是指： 部、部、部、部、部、部，各部的长官均为 。

“六部”中主管官吏任免、考核、升降的是 。15.古代授官叫 、，降官贬官叫 、。

16.汉代郡的长官称 ，隋唐州的长官称 ，宋代州的长官称 ，明代府的长官称 。17.古代中国曾分置九州，居于九州之首的是 州，” “是今河北省的简称。

18.按东、西、南、北、中的顺序，写出”五岳”的名称： 、、、、。19.”白下有山皆绕郭，清明无客不思家”一句中的”白下”指的是： 。

20.河南省的洛阳位于洛河之 ，湖北省的汉阳位于汉水之 ，陕西省的华阴位于 之北。21.成语”三教九流”中的”三教”是 、、。

22.传说中的开天辟地、炼石补天、衔石填海的神话人物依次是： 、、。23.我国古代礼仪，宴席的四面座位，以 为最尊，其次是 ，再次是 ，最下位是 。

24.我国古代造字有”六书”之说，”六书”是指 、、、、、。25.古代有”七略四库，天子之书”的说法，句中的”四库”指的是 、、、。

26.古代的节日大多伴有一些民俗活动，如元宵节 ，清明节 ，重阳节 。27.旧时文人的四大雅趣是 、、、。

28.”岁寒三友”指的是 、、。29.我国古代五声音阶由低到高排列，依次是 、、、、。

30.”入则孝，出则悌。””孝”指善事 ，”悌”指善事 。

31.我国古代的十大古曲是： 、、、、、、、、、。古代文化常识测验题参考答案1.官职 谥号 号 2.令尊 家慈 3.冠礼 笄礼 字 4.141 5.伯仲叔季 伯 季 6.堂房亲属 已去世 7.王公年次记年法 帝王年号记年法 干支记年法 年号干支合用记年法 8.朔 望 晦 9.五 七 10.立春 雨水 惊蜇春风 11.庚辰 龙 12.五 子 前天晚上11点 第二天凌晨1点 13.金 木水 火 土 14.吏 户 礼 兵 刑 工 尚书 吏部 15.拜 除 谪 左迁16.太守 刺史 知州 知府 17.冀 冀 18.泰山 华山 衡山 恒山 嵩山19.南京 20.北 北 华山 21.儒教 佛教 道教 22.盘古 女娲 精卫 23.坐西朝东 坐北朝南 坐南朝北 坐东朝西 24.象形 指事 会意 形声 转注假借 25.经 史 子 集 26.观灯 踏青扫墓 登高赏菊 27.琴棋书画 28.松竹梅 29.宫 商 角 徵 羽 30.父母 兄长 31.高山流水 广陵散 平沙落雁 梅花三弄 十面埋伏 夕阳箫鼓 渔樵问答 胡茄十八拍 汉宫秋月 阳春白雪。

6.都是些文化常识题,大家帮忙进来做做

垂髫指10岁，豆蔻指13岁，”余束发读书轩中”中”束发”指16岁，”弱冠登朝”中”弱冠”指20岁，”而立之年”指30岁，”不惑之年”指40岁，”知命之年”指50岁，”耳顺之年”指60岁，”古稀之年”指70岁，70-80岁称耋，80-90岁称耄，100岁称期颐.”淳熙丙甲至日，予过淮扬”中”淳熙”指宋孝宗年号，”丙甲”是干支（丙申年），”至日”指冬至日，”淮扬”指扬州.乾隆三十九年十二月丁末日即公元1774年12月28日，那么，该月”戊申晦，五鼓”指的是公元1774年12月29日（晦：阴历每月最后一天）五更，该月”甲辰日”指的是公元1774年12月25日。

7.文学文化常识题

1.《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。

2.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》。3.《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。

4.《经部》《史部》《子部》《集部》。5.“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。

6.礼、乐、射、御、书、数。7.金、木、水、火、土。

8.稻、黍、稷、麦、菽。9.酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸。

10.马、牛、羊、猪、狗、鸡。11.纸墨笔砚。

12.琴棋书画。13.梅兰竹菊。

14.梅竹松。15.象形、指事、会意、形声、转注、假借（造字方法）。

16.，《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。

8.如何自我学习,提高自己的文化知识

所谓学习能力，通俗地讲就是指获取获识、增长才干的本事。

首先，要强化的学习意识，切实做到想学、真学、能学。其次，要掌握学习的方法，切实做到会学、学好。

第三，要善于挤时间学。要克服“工作忙没时间学”的思想观念。

在学习的过程中“绝不找借口”，不能强调忙而不学。学与干是一对矛盾，两者关系处理得好，就会做到“两促进”、“两不误”；第四，要重视知识的更新。

目前，随着知识更新的速度加快，“知识的保鲜期”相应缩短。对于学习来说也应与时俱进，既要强化继续学习的理念，树立终身学习的意识，自觉地增长知识，又要不断更新知识，创新学习。

那么，如何提高学习能力呢？首先要具备读有字之书的能力，要善于阅读书本。有字之书，是我们平常说的用文字记载的知识。

书是人类进步的阶梯，书本上记载着人类丰富的历史经验，认真学习书本知识，可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中，能够准确理解所阅读材料的内容，了解其内涵，把握其真谛、精髓、实质，这是提高学习能力的前提。

其次，要具备读无字之书的能力，在实践中学习。无字之书主要指实践。

实践是学习的重要内容，也是学习的重要途径。有字之书要读，善于学习前人的经验。

无字之书更要读，善于学习今人的经验，一要自觉地向实践学习，自觉了解实践，尊重实践，总结实践，从实践中获得真知。二要自觉地学习他人的经验。

善于运用“他山之石”“攻玉”。再次，要在读书的过程中打造钻进去、跳出来的能力。

一方面要专心致志，用功夫去阅读书本知识，寻求“真知”。学习不能“撒芝麻盐”，要“打深水井”，切实深入进去，甘心在浩瀚的知识海洋里徜徉，并能够去粗存精，去伪存真，真正消化吸收，变“他知”为“我知”。

要在学习掌握丰富知识的基础上，善于通过外部特征和表面联系，挖掘反映对象的本质，乃至形成自己的理性认识。另一方面要在了解、读懂的基础上，能够跳出书本，把所学的知识运用到具体的实际工作中去。

另外，要善于理论创新。在运用所学知识指导实践的同时，善于做“结合”的文章。

运用所学知识不是照抄照搬，须具体问题具体分析，具体把握，灵活运用，并从中不断总结新鲜经验，进行理论创新，形成新的理论，不断完善知识体系，从而不断使自身的工作得以提高和升华。当然，学习的目的主要在于运用。

学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力，重要的在于理论联系实际，学以致用和用中学习。

当前，最重要的是以公司生产经营中急需的内容中心，按照“需什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，着眼于新的实践和发展，切实解决本单位、本部门存在的实际问题。这样，才能学得生动、学得深入、学得有效。

1 、改进学法、培养良好的学习习惯。不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。

改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。” 不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。

” 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。

通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。

在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，五官能协调活动是最好的习惯。

在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。

在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的，抓数学学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的指导。2 、加强4 5 分钟课堂效益。

要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好这块阵地。（1 ） 抓教材处理。

学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。

通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。（2 ） 抓知识形成。

数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的。

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