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上海2022届高考优秀作文9篇及点评

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上海2022届高考优秀作文9篇及点评

1、2 20 02 22 2 届届上上海海高高考考作作文文【真真题题展展示示】小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。要求:(1)自拟标题;(2)不少于 800 字。【高高分分作作文文】于于探探索索中中获获新新知知,于于总总结结中中得得规规律律(6 69 9 分分)年幼懵懂时,对未知的世界充满好奇;长大成人后,在总结经验中得出规律。爱发问,善总结,这是一个人成长成熟的标志,也是人类历史发展前进的必由之路。因为爱发问,人类以积极的眼光去探索浩瀚宇宙,并在不断探索中发现了一个个宇宙奥秘。因为善总结, 人类以冷静的头脑分析事物。

2、的发展规律, 并在突破与超越中破解了一个个自然之谜。对未知的好奇与探索,是人类与生俱来的天性,是推动人类社会进步的原动力之一。回望人类的发展进化史,因为对未知事物的探索欲望,所以人类慢慢学会了用火取暖、磨制石器、冶炼铁器,培养出了解决难题的信心和勇气,有了不畏险阻、勇攀高峰的志气。放眼今天助力祖国发展的英雄人物,从“两弹一星元勋”邓稼先,到“杂交水稻之父”袁隆平,谁不是在努力探索中一点点前进,最终取得了举世瞩目的成绩?也许他们在探索时,也曾有过惶惑与恐惧,但更多的必定是勇气和决心。哪怕探索的道路困难重重,他们也一路坚持,奉献自己的整个人生,使祖国终于能够昂然屹立于世界民族之林。对历史经验的总结。

3、,是人类在生命的进程中习得的本领,也是引领人类发展走上正确道路的不二法门。1921 年中国321成立时,毛泽东通过总结历史的发展规律,对社会主义道路是中国唯一的正确道路坚信不疑,又在经历过与国民党反动派的战斗洗礼后,总结出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,最终带领全国人民赢得了翻身解放,带领中华民族走向了繁荣富强。今天的我们,在中国特色社会主义道路上昂首阔步,不断前进,以辉煌璀璨的发展成就让整个世界瞩目。作为新时代青年的我们,不应为发问与总结孰优孰劣而徒自烦恼,而应当认识到这是人生道路上两个必经的发展阶段。在探索未知时,我们应不忘初心,以先辈为榜样,勇于开拓,善于创新;在总结自身成长经。

4、验时,我们应全面着眼,以未来为准绳,坚定信心,明确方向。这样才能培养出足够的胆识和勇气,才能收获独属于自己的明天的辉煌。在未来的人生道路上,只要我们爱发问,善总结,一定会迎来前途的一片光明!【名名师师点点评评】好好奇奇探探索索与与总总结结经经验验是是成成长长中中必必不不可可少少的的过过程程。考考生生由由此此出出发发,运运用用辩辩证证思思维维,对对两两者者关关系系进进行行了了梳梳理理,表表达达出出具具有有辩辩证证色色彩彩的的观观点点。在在安安排排文文章章结结构构时时,考考生生先先从从材材料料出出发发,提提炼炼出出文文章章的的中中心心论论点点,然然后后加加以以阐阐发发,不不蔓蔓不不枝枝,一一气气贯。

5、贯通通。主主体体部部分分对对探探索索与与总总结结分分别别进进行行了了深深刻刻剖剖析析,逻逻辑辑清清晰晰,层层次次鲜鲜明明。在在表表达达方方面面,文文章章语语言言生生动动,行行文文气气势势雄雄浑浑,具具有有极极强强的的感感染染力力,表表现现出出考考生生深深厚厚的的语语言言功功底底。让让发发问问与与结结论论各各美美其其美美(6 66 6 分分)人们在小时候会时常发问,每天都要上演“十万个为什么”,这种爱提问的特性是人类在童真年代对世界充满好奇心的表现。而随着我们慢慢长大,了解了生活中的各种规律,受到了人情世故的濡染,心智也慢慢成熟,就往往会从注重探究原因变为更重视结果。这一变化是很正常的。在每个人。

6、从懵懂走向成熟的路上,都需要经历这样的改变。然而在我看来,我们还应该将提出问题与寻求结论结合起来,让它们既能各美其美,又能美美与共。如果一味注重结论,便极易沦陷在既有的经验中,被思维定式所局限。对待事物一直守着旧有的结论与规则,不愿开动脑筋去思考其中的奥秘,甚至以“从来如此”之类的借口进行自我辩解。但正如鲁迅先生在狂人日记里所提出的那振聋发聩的一问:“从来如此,便对么?”我们也不该以这样的借口麻痹自己,使自己丧失发问的能力与勇气。“发明千千万,起点在一问”,没有发问就没有反思,没有发问就没有创新,没有发问就没有更上一层楼的进步,甚至可以说,没有发问就没有人类历史的向前发展。但是,一味地发问而不去努力探究也是不可取的,那样就会让人陷入只思考不求证的怪圈。所以,在生活中我们应该做到大胆发问、仔细求证,带着探寻结论的好奇心去发问,将提出问题与寻求结论二者并举,不可偏废。将发问作为严谨探索的基础,以务实的实践态度去寻求结论,这种做法才是有意义的。君不见,古今中外取得了突出成就的人物,大多都具有这样一种发问与结论并重的思维素养:发现镭的居里夫人,提出力学三定律的牛顿,推翻“地心说”提出“日心说”。

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