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2023普通高等学校招生全国统一考试名师原创·调研模拟卷(1一)语文试卷答案

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23.【写作提示】本题考查写作能力。立意参考:①从保洁员邢国芹事迹的角度分析,可立意为“学习贵在坚持”“享受学习的乐趣”“在平凡中追求卓越”“人生贵在有所追求”等。②从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析,可立意为“知识是人们前行的力量”“伟大来自平凡”“追求知识没有穷尽”“为“不务正业”者点赞”等。③从保洁员邢国芹事迹的社会影响力的角度分析,可立意为“社会需要榜样”“榜样就在我们身边”“社会需要正向震荡的情绪”“正业与非正业两者协调发展”等。题意评分解说:

1.(3分)C.【解析】A项强拉因果,原文中说“《离骚》主人公所述内容,无论是身世来处还是反复求索的方向,皆与今所见墓葬发掘报告中楚人葬制的头向一致,据此不难将‘反归”与‘赴死’相联系。”B项曲解文意,原文为“但这一种赴死并非简单的“绝望之死,而是蕴有寄托。”D项偷换概念,原文为“最后决定听从灵氛之言‘远逝’时,又特别指出这是“吉占’,再次证明主人公的赴死并非绝望的终结,而是有所寄托的另一种开始。”

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.该词开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景,其情境与尘世的浮躁喧嚣判若两个世界,从中能看出苏轼对争名夺利的俗世的厌弃。B.“隙中驹,石中火,梦中身”写出了苏轼对时间消逝迅速的感叹,《念奴娇·赤壁怀古》也表达了类似的思想。C.词的下阕既有对现实处境的不满,又有对田园生活的向往,从“几时归去”看来,苏轼

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