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2022-2023学年成都石室2023届高三(上期)期中考试语文试卷及答案(word独家首发)

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1、成都石室中学2022-2023学年度上期高2023届11月半期考试语 文(全卷满分150分,考试时间150分钟)2022.11注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试卷和答题卡相应位置上。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

2、。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。道家和庄子提出了“人和自然”的命题,它与“礼乐”传统和孔门汇学强调的“自然的人化”,恰好既对立,又补充。如果说儒家讲的是“自然的人化”,那么庄丁讲的便是“人的自然化:前者讲人的自然性必须符合和渗透社会性才能成为人;后者讲人必须舍弃其社会性,使其自然性不受污染,并扩而与宇宙同构才能是真正的人。庄子认为只有这种人才是自由的人、快乐的人,他完全失去了自己的有限存在,减为与自然、宇宙相同一的“至人”“神人”和“圣人”。所以,儒家讲“天人同构”“天人合一”,常常是用自然来比拟人事、迁就人事、服从人事;庄子的“。

3、天人合一”,则是要求舍弃人事来与自然合一。儒家从人际关系中来确定个体的价值,庄子则从摆脱人际关系中来寻求个体的价值。这样的个体就能作“逍遥游”。这种“逍遥游”是“无所待”,从而绝对自由。它“忘其肝胆,遗甚耳目”,“死生无变于己,而况利害之端”,连生死、身心都已全部忘怀,又何况其他种种?(正因为如此,它就能如庄子在逍遥游中强调的那样,获得像大自然那样巨大的活力:“抟扶摇而上者九万里”,“背负青天而莫之夭阏者”。这是一种莫可阻挡的自由和快乐。当然,庄子讲的主要并非身体的飞行,而是由(精神的超脱所得的快乐。这种“快乐”不是孔子“有朋自远方来不亦乐乎”那样的乐,不是孟子“得太下英才而教育之”那样的乐。。

4、它已不是儒家那种属伦理又超伦理的乐,而是反伦理和超伦理的乐。不仅超伦理,而且是超出所有喜怒哀乐、好恶爱憎之上的“天乐”。所谓“天乐”,也就是与“天”(自然)同一,合乎宇宙规律的和谐一致。这种“逍遥游”获得的“天乐”,以排除现实耳目心意的感受、情绪为前揖,以“忘”为(特点;忘怀得失,忘己忘物。庄子一再强调的,正是这个“忘”字:“相忘以生”“不如相忘于江湖”“吾丧我”,以及庄周梦蝶的故事。只有完全忘掉自己的现实存在,忘掉现实耳目心意的感受思虑。才.有可能与万物一体而遨游天地,进而获得“天乐”。所以,这种“天乐”并不是一般的感性快乐或理性愉悦,它实际上首先指的是一种对待人生的审美态度。它一听以1是审。

5、美态度,是因为1它的特点在于:强调人们必须截断对现实的自觉意识,“忌先后之所接”,而后才能与对象合为一体,获得愉快。感官受制于见闻,心思被束手符号;只有摒弃它们,而后才能感应天地、映照万物,与自然合二。“天乐”在庄子眼里,也就是“至乐”,即最大的快乐。但“至乐无乐”,最大的快乐恰恰是超越了一般的乐或不乐。它无所谓乐与不乐,基于它已经完全失去了主观的目的、意志、感受.要求,而与自然的客观规律性并成一体。要做到这一点,就必须“虚”“静”“明”,即排除耳目心意,成都石室中学11月半期考试语文第1页 从而培育、发现、积淀成一种与道同体的纯粹意识和知觉。总之,不为一时之耳目心意所左右,我取意念,敞开观照。

6、,这样的精神便自由了,心灵便充实了,人便可以“逍遥游”了正如库子在齐物论里强调的那样,“天地与我并生,万物与我为一”的最高境界也就达到了。(摘编自李泽厚华夏美学)1.下列对原文相关内容的理解和分析?不正确的一项是(3分)A.不管是道家的“人的自然化”,还是儒家讲的“自然的人化”6都在探究人怎样才能成为真正的人。B.儒家强调从摆脱人际关系中来寻求个体的价值,而庄子则强调应从人际关系中来确定个体的价值。C.庄子所说的由绝对自由带来的快乐,既有身体飞行所带来的快乐,也包括由精神的超脱所得的快乐。D.庄子所谓的“天乐”,不同于孔孟之“乐”,是超出情感好恶与自然同一合乎宇宙规律的和谐一致。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章首段通过对儒家和庄子关于“天人合一”思想的对比分析,强调庄子从摆脱人际关系中寻求个体的价值,引出论题、B.文章第二段采用引用论证,阐述“逍遥游”“无所待”从。

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