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安徽省校2022-2023学年高二上学期11月阶段测试卷3(三)语文试卷答案

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8.【参考答案】①从情节结构看,“我”是线索人物,是故事的亲历者和讲述者。“我”见证了柚子的命运,耳闻目睹了她不幸的遭遇,增强了故事的真实性。②从人物塑造看,“我”用来陪衬人物。在“折杜鹃”一事中,以我的天真活泼来正衬柚子的天真活泼、童趣盎然。③从主题表达看,有助于揭示作品的主题。以“我”的所见所闻所感,引领读者去思考柚子悲剧命运的原因。(一点2分,点内定性1分,结合文本分析1分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

7.【解析】C项，“甚至心生怨恨”理解有误。根据原文描写“我才明白，他厌恶种田，我却仍使他做老本行，这便是怠业的缘故”，原本“我”对福堂是有失望和不满的，但是经过与他交谈，得知他家的情况和他种田的感受，“我”就理解并开始同情他了。“我”对他的感情没有“怨恨”。故选C。

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》中,苏轼拍打着船舷应声高歌,“,”两句写出了泛舟月下的美景。(2)杜牧《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写嘈杂的音乐声“”,架起房屋的椽子“”。(3)“草”是古代诗人的常用意象,可以用来表现顽强的生命力,可以寄予不同的情感,如“”和“”。

安徽省校2022-2023学年高二上学期11月阶段测试卷3(三)语文