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1、专题强化八动力学、动量和能量观点在力学中的应用【专题解读】 1.本专题是力学三大观点在力学中的综合应用，高考中本专题将作为计算题压轴题的形式命题。2.熟练应用力学三大观点分析和解决综合问题。3.用到的知识、规律和方法有：动力学观点(牛顿运动定律、运动学规律)；动量观点(动量定理和动量守恒定律)；能量观点(动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律)。题型一动量与动力学观点的综合应用1.解动力学问题的三个基本观点(1)力的观点：运用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题。(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。(3)动量观点：用动量守恒观点解题，。

2、可处理非匀变速运动问题。2.力学规律的选用原则(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律。(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题。(3)若研究的对象为一物体系统，且它们之间有相互作用，一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题，但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件。(4)在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律，系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量，即转变为系统内能的量。(5)在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时，需注意到这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间。

3、的转换。作用时间都极短，因此用动量守恒定律去解决。【例1】 (20211月重庆市学业水平选择性考试适应性测试，13)如图1所示，质量为3m的小木块1通过长度为L的轻绳悬挂于O点，质量为m的小木块2置于高度为L的光滑水平桌面边沿。把木块1拉至水平位置由静止释放，当其运动到最低点时与木块2相撞，木块2沿水平方向飞出，落在距桌面边沿水平距离为2L处，木块1继续向前摆动。若在碰撞过程中，木块1与桌面间无接触，且忽略空气阻力。求：图1(1)碰撞前，木块1在最低点时的速度大小；(2)碰撞后，木块1相对桌面能上升到的最大高度。答案(1)(2)L解析(1)小木块1从水平位置释放到与小木块2碰前瞬间，根据机械能。

4、守恒定律可知3mgL3mv解得v0。(2)小木块2碰撞后做平抛运动，竖直方向上做自由落体运动Lgt2解得t水平方向上做匀速直线运动2Lv2t解得v22L小木块1和2碰撞瞬间，根据动量守恒定律得3mv03mv1mv2解得碰撞后小木块1的速度为v1之后小木块1上升，根据机械能守恒定律可知3mgh3mv解得h2LL。【变式1】 (2020山东青岛市上学期期末)如图2，物流转运中心的水平地面上有一辆质量M4 kg、长L1.4 m的平板小车，在平板车的右端放有质量m1 kg的快件(可视为质点)，快件与平板车间的动摩擦因数0.4。物流中心的工作人员要将快件卸到地面上，他采用了用水平力F拉小车的方式，重力加。

5、速度g10 m/s2，不计小车与地面间的摩擦阻力，求：图2(1)要让快件能相对平板车滑动，需要施加的最小水平力F0；(2)若用F28 N的水平恒力拉小车，要将快件卸到地面上，拉力F作用的最短时间t为多少。答案(1)20 N(2)1 s解析(1)当快件刚要相对小车滑动时，拉力F最小，有对快件：mgma0对快件及小车整体：F0(Mm)a0解得：F020 N(2)当撤去拉力F后快件刚好能到达小车左端时，拉力F作用时间最短，设F的最短作用时间为tm，F作用时间内，快件在小车上滑动距离为L1，撤去拉力F时，快件的速度为v1，小车的速度为v2，有对快件：mgma1v1a1tm对小车：FmgMa2，v2a2。

6、tm另有L1a2ta1t撤去F后，有mv1Mv2(Mm)vmg(LL1)mvMv(Mm)v2解得tm1 s题型二力学三大观点解决多过程问题1.表现形式(1)直线运动：水平面上的直线运动、斜面上的直线运动、传送带上的直线运动。(2)圆周运动：绳模型圆周运动、杆模型圆周运动、拱形桥模型圆周运动。(3)平抛运动：与斜面有关的平抛运动、与圆轨道有关的平抛运动。2.应对策略(1)力的观点解题：要认真分析运动状态的变化，关键是求出加速度。(2)两大定理解题：应确定过程的初、末状态的动量(动能)，分析并求出过程中的冲量(功)。(3)过程中动量或机械能守恒：根据题意选择合适的初、末状态，列守恒关系式，一般这两个守恒定律多用于。

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