为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这就是著名的钱学森之问。钱学森之问与李约瑟难题一脉相承，它们都是对中国科学的关怀。钱学森之问是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。

钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，钱学森中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为”中国航天之父””中国导弹之父””中国自动化控制之父”和”火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

1934年，毕业于国立交通大学机械与动力工程学院，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。

1955年，在毛泽东3和周恩来总理的争取下回到中国。

1959年加入中国321，先后担任了中国科学技术大学近代力学系主任，中国科学院力学研究所所长、第七机械工业部副部长、国防科工委副主任、中国科技协会名誉3、中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副3、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国人民解放军总装备部科技委高级顾问等重要职务;他还兼任中国自动化学会第一、二届理事长。

1995年，经中宣部批准及钱学森本人同意，母校西安交通大学将图书馆命名为钱学森图书馆，时任中共中央2、国家3、中央军委3江泽民同志亲笔题写了馆名。

钱学森之问是什么内容

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的”钱学森之问”。

钱学森之问与李约瑟难题一脉相承，它们都是对中国科学的关怀。

2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说:”这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问:”为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”

“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。

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