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2022-2023学年度上学期高三年级第三次综合素养评价(HZ)历史试卷答案

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2.武王灭商后,西周疆域不断扩大,当时西部的主要族群有“蜀、羌、微、卢”等:东部的族群主要以“东夷”和“越人这表明,西周时期为主;南部的族群以“蛮族”居多:北部的族群有“肃慎”“扶余”与“东与“东胡”等,A多元一体格局B.分封制加强了中央集权C.各族群的文化趋同D.宗法制巩固了血缘关系

4.元代王祯在《农书》中总结南方水田的耕作方式,“其法:起拔为鳞(田垄),两疇之间,自成一吠(田间小沟),一段耕毕,以锄横截其鳞,泄利其水,谓之腰沟,二麦既收,然后平沟吠,蓄水深耕,俗谓之再熟田也。”该耕作方式()A.有利于保苗抗旱排水防涝B.促使南北农业发展趋向平衡C.在元朝时开始出现并推广D.一定程度上缓解了人地矛盾

19.甲午战后,“士大夫经此教训,……颇多主行新政,用西法以求自强,而德宗(光绪帝)之态度亦由此渐趋于维新矣”;袁世凯编练新军“亦颇注意于去旧更新,追步西洋”。这一状况()A.推动中国向近代社会转型的进程B.导致袁世凯势力的崛起C.加深中国半殖民地半封建化程度D.加速了清末新政的实施

2022-2023学年度上学期高三年级第三次综合素养评价(HZ)历史