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2023届河北省高三年级12月联考(23-180C)语文答案

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1.C[解析]本题考查筛选并整合文中的信息的能力.”人工智能的文艺创作取得了巨大成就”不合文意,从文中
“但跟人类作品相比,它们创作的所谓作品要稚嫩得多”的信息可看出.另外”许多根本无法解决的问题”于文
无据,材料中只是提出了人工智能的文艺创作出现了一些问题,但并没有说这些问题是根本无法解决的.
2.D[解析]本题考查筛选并整合文中的信息的能力.”两者间的安全界限定会被打破,人类主体地位必然消
亡”理解不当.根据材料二”界限的模糊或被破坏是否会威胁人类主体地位,这是人类面对人工智能技术产
生的最深的焦虑和恐惧”的信息,人类对于人工智能复制人类情感的后果只是担忧,并没有肯定”两者间的安
全界限定会被打破,人类主体地位必然消亡”.
3.C[解析]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力.C项体现的是人工智能在进行文艺创作时的对人类
的情感复制实验,并没有体现技术原理.
4.①文章开头指出人工智能介入文艺创作活动,并提出”人工智能文艺的未来依然道阻且长”的观点.(1分)
2主体部分从人工智能创作的生成机制和程序缺陷、主体性不足、缺乏情感与意识三个方面论证人工智能创
作的局限性.(2分)③指出未来人工智能创作取得突破所需的条件.(1分)
[解析]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力.注意可以用”首先”然后”继而”再”接下来”最后
这些词语进行连接,体现文章论证思路;也可以直接说出”第几段”写了什么.
5.①南帆所举之例表明人工智能量有极大的记忆功能,但还没有类似于人类的情感触动,难以创作出伟大的作
品.②从材料一所述内容来看,人工智能可以根据算法逻辑模仿人类创作出文艺作品,但它无法模拟人类基
于历史经验、生命体验而产生情感与意识,更难像人类那样脂物思人、托物言志,有着那种独立的对美的创
造,这是人工智能难以逾越的一大障碍.(事例解说2分,根据材料分析2分,言之有理亦可的情给分)
[解析]本题考查对文章信息的整合和对内容理解的能力.本题体现了因文设题的考查特点,一方面要求考
生对材料信息内容加以整合,另一方面结合白身理解加以判断和推理,有一定的灵活度.
6.B[解析]本题考查对文章相关内容分析的能力.”家族到他手里衰落了,他愧对先人,亦无颜面对孙儿”错.家庭面临新的社会背景,并不是真的衰落了;杭嘉和也没有感觉自己愧对先人,他一直都是很坦然而又积极
地面对改革,努力创新谋划家族事业的新发展.
7.B[解析]本题考查对文章艺术特色鉴赏的能力.”为下文得茶喜欢上了喝白露茶做铺垫”分析有误,应是为
后面交代杭家人的命运理下伏笔,不是针对得茶的.
8.①得茶不怕苦,绑着绷带依然上船干活,以此来磨防自己的意志,表现出了非凡的自制力和忍耐力.②得茶
干完一天活后感悟到深受苦力们喜爱的白露茶是人间甘露,这熬出来的道理是成年人的感受.③得茶对钱
钱这一历史人物的理解超出一般孩子,境界开阔,体现出思想上的成熟稳重.(每点2分)
[解析本题考查对人物形象鉴赏的能力.该题问的是”杭嘉和为什么会把得茶当大人看了”,实际上是问得
茶在哪些方面具有和大人一样的特质,提问较有特色.
9.①杭天醉的掌故出现在女人们的记忆里,一方面点出了杭嘉和对西湖的情感基础,为后文写杭嘉和每天欣然
出湖擦草做铺垫;另一方面也暗示杭嘉和的身世经历——出身优漏,经历风雨,交代了人物性格形成的背景.②钱锣的掌故借由得茶说出,一方面丰富了文章关于西湖的内容,另一方面表明了西湖在杭州人们心目中的
重要性:前有白居易,后有钱锣,一直延续到现在,甚至连孩子都白觉维护,以参与治理为豪.③史料在行文
中穿插,增加了文章的历史感,也凸显了传承传统、守护精神家园文化的深刻内涵.(杭天醉、钱锣、整体效果
三个角度,答出一点给2分,意思答对即可)
(解析本题考查对文本相关内容探究的能力.该题要求分析*穿插杭大醉与钱的相关经历在文中的作
用”,可联系文本进行具体分析.同时还要注意文本后的补充信息.
10.B[解析]本题考查文言断句的能力.原文标点:国用率五百人先登陷阵,败元兵于蒋山,直抵城下.诸军

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