高中语文2023高考作文人物事例组合语段汇总（共10组）,以下展示关于高中语文2023高考作文人物事例组合语段汇总（共10组）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、高考作文人物事例组合语段01舍与得、得与失舍弃是一种智慧，也是一种境界，懂得舍弃的人往往会有大收获。司马迁舍弃了尊严，没有选择体面地死去，而是怀着更为强烈的忧愤之情写成了史记，完成了一部任何历史书籍都不能与之媲美的恢弘史诗；线学森舍弃了美国优厚的待遇，克服重重阻碍，毅然回国，为新中国的“两弹一星”建立了不可魔灭的功勋，得到了国人的赞颂；德国前总理勒兰特，在访问捷克和波兰时，面对犹太死难者的纪念碑，他放弃了总理的身份，双膝下跪，虔诚地为纳粹德国的罪行忏悔，最终赢得了世界人民的赞誉。人生在世，兴衰荣辱，是韭成败，皆在取舍之间。得失的囹圄中，困着很多人。有人为得一沓纸币，日拼夜拼，忘了背后的亲情；有

2、人为得学术盛名，窃钻营，抛弃尊严和道德。可得失的天平之下，也涌动着幸福而满足的人潮。就如叶嘉莹教授损去全部财产，得传诗词鱼学，直桃李天下；隆平院士用一生的坚，去换得真理和一众“禾下乘凉”的美梦。02奋斗、奉献、坚守张桂梅扎根大山数十年，用自己的青春与行动化作火炬，点燃无数贫乡女子求学的梦，让走出大山的困难重重化作理想奋斗之路上的溪流潺潺；塞罕坝人坚守沙漠几代时光，将无数植树程中的血与汗化作沛雨甘霖，滋养了黄沙中生长的郁绿葱茏，让青翠之景成为沙漠中的常态；顾方舟躬耕杏林数十载，以毕生心血和身体力行，研制出小小一颗糖丸，让小儿麻癖症的恶魔在华夏大地上从此消匿没有用脚走不完的路，困难的彼岸，靠坚实的

3、付出与行动，必可抵达。03抗击疫情、责任担当正如鲁迅所言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”那一张张“无论生死，不计报酬”的请愿书，那一声声“若有战，召必回，战必胜”的口号，那一个个汗水浸湿的背影，都是逆行者的风彩。他们何尝不知疫情危艰？何尝不知血浓于水？何尝不知生死攸关？明知疫毒险，偏向疫区行，一封封请战书摁满红手印，一个个逆行背影秉着赤诚心，他们再次诠释了责任与担当，让我们再次见证初心与使命。04 功勋、家国情怀“能文能武”的李延年在战场上舍生忘死、保家卫国；“做隐姓埋名人”的于敏，从零开始，做成“惊天动地事”在氢弹研究中

4、取得重大突破；把赫赫军功锁在箱子里的张富清，一心扎根贫困山区，为大家舍小家；“不达且标、决不放弃”的黄旭华，为国家利益一辈子“深潜”钻研核潜艇；嫁入西沟村的由纪兰，“让姐妹们活出人样来”并首倡“男女同工同酬”；“国家需要，我就去做”的孙家栋，带领团队排除万难把我国第一颗人造卫星送上太空；苦心钻研的屠呦呦，遍寻古籍、反复实验，坚持不懈研发抗疟新药青蒿素；“和时间赛跑”的袁隆平，用一生奋力追寻“禾下乘凉梦”。时代的酸甜苦辣、人生的百转王回、信念的历久弥坚，在刷中呈现得淋溜尽致。05缺憾与完美、起点与自强上苍是公平的，缺憾的人生无不体现着平衡法则。在平衡法则下，缺憾是上苍给我们的特意安排，是偏爱我们

5、而留下的特殊印记，是忍不住完美苹果的诱惑而咬了一口留下的爱的齿痕。上苍让史铁生身有残疾，但却赋予他自强不息的精神；上苍让拿破仑个头矮小，但又让他成为精神的巨人；上苍让苏东坡一个人学富五车，却辅之以多命运。06百折不挠与问鼎成功承担使命，需要百折不挠的心。汪国真说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。肩负时代之担的路途注定坎壤，此时，我们要拥有一颗不畏蹭蹬的心。正是因为拥有了一颗百折不挠的心，所以林鸣无视苦难，在伶有洋的滔天排浪中建起“新世界七大奇迹”之一的港珠澳太桥；所以潘建佳无惧飞沙，在酒泉的戈壁碎石中发射了世界第一颗量子卫星墨子号；所以南仁东穿越淹蹇，在贵州的窝的山谷中筑就了“一眼万年”的中国

6、天眼。愿未来的你也能经历兼程风雨，却依然百折不挠，踏碎坎坷。07平凡和伟大、榜样在身边热心公益的直人朱丽华，自学成为当地唯一盲人中医师，为100多名残疾人提供工作岗位；山河澄正气的伍淑清，2019年9月现身瑞士日内瓦联合国人权理事会例会，向世界说出真实的香港；美籍教授潘维廉，以一个外国人的独特视角，记录和展现中国改革开放历史进程和伟大变革他们没有多么轰轰烈烈，没有多么声名显赫，之所以能够“感动中国”，正在于呈现出了普通百姓工作生活的点点滴滴，也实录了社会变迁时代前进的铿锵足音。凡人普举，小善大爱。榜样的力量，总是能给人一种积极向善的精神指引，指引人们向前奋进，而所进发出的令人震撼的力量，也都回应着这个时代的精神渴求和信念坚守。08孤独的英雄、饱满的灵魂疏影斜横水清浅，明月千载照独孤。“古来圣贤皆寂寞，”李太白这话说得倒也不假，可毕竟，还是有些不同。你看那出关而去，一去杳然的老子；你看那四处奔波，劳碌一生的孔子；你看那逢遭贬斥、仕途不顺的苏轼；你看那古往今来的圣者，你便会知道，他们

….