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1、高考历史复习中国古代史知识总结一、古代政治（一）中央官僚体制秦朝:皇帝制度.三公九卿制(家国同构.家国同治)汉朝:西汉中外朝制;东汉尚书台成为新的行政中枢,三公权力受到削弱魏晋南北朝:士族专权.门阀政治;三省制雏形产生隋唐时期:三省六部制相权一分为三,相权被削弱,皇权加强;官僚政治成熟的标志宋:二府三司制分化宰相事权,加强皇权元:中书省,下设六部,中书省成为总理全国政务的中枢机构明:废丞相,设内阁,皇权进一步强化清:议政王大臣会议南书房设立军机处(君主专制强化到顶峰)中央官僚体制演变趋势:皇权不断加强,相权不断被削弱,直至被废除（二）地方行政制度秦朝:郡县制(中央垂直管理地方)汉朝:西汉,郡国

2、并行七国之乱推恩令.附益之法;刺史制度东汉晚期,州郡县三级制魏晋南北朝:州郡县三级制隋朝:州县二级制(废郡)唐朝:道州县三级制;唐后期节度使(藩镇割据)宋朝:路州(府)县三级制派文官任知州,并设通判牵制,设诸路转运司“四监司”元朝:行省路府州县多级行政制度明朝:废行省,设三司(布政.按察.都指挥使司)分权,后又派巡抚.巡按,逐渐总揽一省职权清朝:省府县三级制巡抚一省长官;总督一省或多省军政大权;演变趋势:中央权力逐渐加强,地方权力逐渐削弱,中央逐渐强化对地方的统治（三）选官制度先秦时期:世卿世禄制(世官制)战国至秦朝:军功爵制汉朝:察举制(自下而上).征辟制(自上而下)魏晋南北朝:九品中正制(

3、前期:道德.才能和家世后期:家世门第)隋唐至明清:科举制隋朝隋文帝时,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝始建进士科,科举制度形成唐朝唐太宗增加考试科目,以进士和明经两科为主;武则天扩大科举取士人数,首创了武举和殿试;唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位宋朝确立三年一次的三级考试制度(乡试.会试.殿试),锁院制度.糊名制.誊录制.南北分卷考试制度明清八股取士,内容仅局限于四书五经演变趋势:逐渐走向制度化,体现相对的公平.公开（四）民族关系与边疆管理民族融合,边疆开发先秦:以中原为核心.多元一体格局春秋战国:华夏认同观念加强,周边民族逐渐融入华夏秦:设典客.典属国等官职来

4、管理民族事务;北击匈奴,修长城;南征南越,加强对西南夷的控制汉:设大鸿胪管理民族事务三次反击匈奴;设河西四郡;张骞出使西域,开通丝绸之路;公元前60年设西域都护府;加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理;边疆推行屯戍政策魏晋南北朝:五胡内迁.北民南迁,孝文帝改革;民族大融合隋唐:礼部朝聘.册封.朝见礼仪;鸿胪寺宾客接待,负责民族事务军事征服突厥,设安西都护府.北庭都护府(天山南北);文成公主.金城公主入藏.唐蕃会盟;册封靺鞨.回纥宋朝:民族交融,少数民族封建化(辽-南北面官制,西夏-一制两谓,金-猛安谋克制)元朝:民族政策四等人制西藏宣政院;新疆北庭都元帅府.宣慰司;台湾澎湖巡检司明朝:礼部.

5、鸿胪寺和提督四夷馆管理民族事务北方重修长城,设九边重镇;与蒙古开展贸易“马市”;西藏设行都指挥使司,东北女真设奴儿干都司;西南设土司制度由各族酋长世袭清朝:设理藩院管理边疆民族事务平定准格尔.大小和卓叛乱;设新疆伊犁将军;设蒙古盟.旗;西藏册封“达赖”“班禅”.设驻藏大臣.颁布钦定藏内善后章程;东南郑成功收复台湾.设台湾府;东北抗击沙俄.中俄签订尼布楚条约;西南改土归流;演进趋势:统一多民族国家版图不断扩张成型（五）赋税制度封建国家财政的重要来源春秋战国:齐国相地而征;鲁国初税亩北魏至隋:租调制(以均田制为基础)唐朝:前期租庸调制;中期两税法宋朝:募役法,纳钱代役(王安石变法)元朝:北方租庸调制;南方两税法;科差按户等上下征收丝和银两明朝:一条鞭法赋役合（一）一概折银清朝:摊丁入亩演进趋势:人身依附关系不断减弱;二、古代经济（一）原始社会旧石器时代:原始人群生产力极度低下(采集渔猎,群居生活,简单用火)新石器时代早期:母系氏族社会生产力有所提高(原始农业产生,手工陶器大量使用;但共同劳动,成果共享)新时期时代晚期:父系氏族社会生产力进一步提高(社会贫富分化与不平等开始出现;私有制产生;阶级分化日益明显;迈入阶级社会门槛)（二）奴隶制社会商与西周时期:我国

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