关于七年级下语文期中考试文学常识

1.七年级下册语文试卷 文学常识及名著积累答案

【文学常识】1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

2. 第一部纪传体通史：史记

3. 第一部词典是：尔雅

10. 四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦

11. 四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉） 二年目睹之怪现状（吴研人） 老残游记（刘鄂） 孽海花9.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（武松）。

10.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是（ 关羽）.这部书中有关这个祭东风》、《草船借箭》、《三气周瑜》、《智料华容道》、《巧摆八阵图》、《识魏延反骨》、《智取成都》、《骂死王郎》、《空城计》、《七星灯、死后还以木偶退兵》、《锦囊杀魏严》、《空城记》 。

13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：三顾——三顾茅庐

收二川：东川，西川，排八阵：八阵图，六出：祁山，七擒：孟获，五丈原前：陨大星汉丞相归天，四十九盏明灯：五丈原诸葛禳星 ，三顾：茅庐；

取西蜀：西川，蜀中，定南蛮：孟获，东和：孙权，北拒：曹操，中军帐里，变金木土爻神卦：八卦，水面偏能用火攻：火烧赤壁。

14.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（C）

A，鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空

C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园

15.古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（大闹天宫）。

16.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

鲁提辖拳打镇关西 豹子头林冲 嫉恶如仇，刚直不屈

17.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 赞颂了孙悟空叛逆、除恶扬善的精神，不畏强权，具有反抗精神，能者居用。

18.“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《三国演义》的开篇词。

19.女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《红楼梦》。

20.“天下三分”是指天下分裂为 魏、吴 、蜀 三国。

2.七年级语文的下册的文学常识啊

第一单元《从百草园到三味书屋》 鲁迅 现代 《朝花夕拾》《爸爸的花儿落了》 林海音 台湾 《城南旧事》《丑小鸭》 安徒生 丹麦 《安徒生童话和故事选》《假如生活欺骗了你》 普希金 俄国 《普希金诗集》 《未选择的路》 弗罗斯特 美国 《中外哲理诗精选》《伤仲永》 王安石 北宋代 《临川先生文集》第二单元《黄河颂》 光未然 现代 《黄河大合唱》《最后一课》 都德 法国 改写《艰难的国运与雄健的国民》 李大钊 近代、现代 《李大钊选集》《土地的誓言》 端木蕻良 现代 《中国新文学大系·散文》《木兰诗》 宋代郭茂倩收集 流传于南北朝 《乐府诗集》第三单元《邓稼先》 杨振宁 当代 《人民日报》《闻一多先生的说和做》 臧克家 现代 《人民日报》《音乐巨人贝多芬》 何为 现代 《中国现代散文选》《福楼拜家的星期天》 莫泊桑 法国 《济南文艺》 【*要记住几本文中作者的书】《孙权劝学》 司马光 北宋 《资治通鉴》第四单元《社戏》 鲁迅 现代 《鲁迅全集》《安塞腰鼓》 刘成章 当代 《人民日报》《竹影》 丰子恺 现代 《丰子恺文集》 【*丰子恺是教育家、画家、散文家、美术家、音乐家】《观舞记》 冰心 现代 《冰心全集》《口技》林嗣环 清代 《虞初新志》 清代张潮收集 【*笔记小说】第五单元《伟大的悲剧》 茨威格 奥地利 《人类的群星闪耀时》《在沙漠中心》 圣埃克絮佩里 法国 《人类的大地》《登上地球之巅》 郭超人 当代 《红旗插上珠穆朗玛峰》《真正的英雄》 里根 美国 《世界名人演说经典》 【*演讲词】《夸父逐日》 神话 先秦 《山海经》《共工怒触不周山》 刘安 西汉 《淮南子》第六单元《猫》 郑振铎 现代 《郑振铎文集》《斑羚飞渡》 沈石溪 当代 《和乌鸦做邻居》《华南虎》 牛汉 当代 诗刊《马》 布封 法国 《世界散文精华·欧洲卷》 《自然史》也对《狼》 蒲松龄 清代 《聊斋志异》名著导读《童年》 高尔基 前苏联《昆虫记》 法布尔 法国亲~花了我不少时间才写完~给个赞吧~。

3.语文七年级下册 文学常识

七年级语文文学常识练习卷答案七年级语文文学常识练习卷 1、《从百草园到三味书屋》选自 <> ，作者 鲁迅 原名 周树人 ，我国伟大的 无产阶级文学家 、思想家 、革命家 。

我学过他的课文还有 <> 、<> （写出两篇）。 2、《爸爸的花儿落了》选自_<>____，是_台湾__（地名）作家_林海音__所作，这是一篇回忆爸爸的文章。

文章采用了_象征___手法，题目包含两方面含义：既指 花儿枯萎了 又指 爸爸的生命结束了 3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是 丹麦 （国家）的 安徒生 ，此文也是作者的自我写照，是一篇带自传色彩的童话故事。

请你再写出他的三部作品 <> 、<> 、<> 。4、《假如生活欺骗了你》选自 <> ，作者 俄 国诗人 普希金，史称“_俄国文学之父”，著名诗作有<> 、<> 、<> 等。

《未选择的路》选自 <> ，作者是 美 国诗人 弗罗斯特 。这首诗阐述的道理是： 人要慎重选择自己的人生道路 。

5、《伤仲永》选自 <> ，作者是我国北宋著名文学家、政治家 王安石 ，字- 介甫 ，号_半山___世称_临川先生____ 他是“ 唐宋八大家__”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）6、《黄河颂》选自组诗《 黄河大合唱 》，这是一部大型 合唱音乐 作品，由 光未然 作词， 洗星海 谱曲，由 八 个乐章组成。

写于抗日战争时期。7、《最后一课》的作者是 法 国作家 都德 。

小说以_法国同普鲁士之间的___战争为背景.我们在本册学过的课文 <> ___中也提到这位著名作家。8、《艰难的国运和雄健的国民》选自 <> ，作者是中国最早的马克思主义者，中国的创始人和早期65人 李大钊 ，字_守常______河北乐亭人.9、《土地的誓言》作者__端木蕻良________，原名__曹汉文_______，现代_作家_________.10、《木兰诗》是我国 南北朝 时北方的一首 乐俯 民歌，选自 宋 代 郭茂倩编的 <> 。

11、《邓稼先》的作者是 美 籍华裔1957年“ 诺贝尔 物理学奖”获得者 邓嫁先 。邓稼先是我国的“ 两弹一星 ”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是 奥本海默 。

12、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人 臧克家 。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的 诗人 、学者 和 爱国民主战士 。

13、《音乐巨人贝多芬》作者_何为________.贝多芬，_德__国作曲家，代表作有等.14、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“ 短篇小说 巨匠”的 法 国作家 莫泊桑 ，代表作有 《羊脂球>> 《菲菲小姐》 .福楼拜，_法__国作家，代表作有_《狂人日记》____.左拉，_法__国小说家，代表作有__《小酒馆》___.屠格涅夫，_俄__国作家，代表作_《前夜》__《父与子》__.歌德，_德___国作家，代表作有__《少年维特之烦恼_>>_______/__《浮士德》________.15、《孙权劝学》选自 <> ，该书是 司马光 主持编纂的一部 偏年 体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362年间的史事。作者 司马光 ，字 君实 ，是 北宋 _________（朝代）的 政治 家、史学 家。

是纪传体通史，作者是西汉时的司马迁.16、《社戏》的作者 鲁迅 是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 狂人日记 》，中篇小说《 阿Q正传 》，散文集《朝花夕拾》，短篇小说集《 呐喊 》、《 彷徨 》等。

《社戏》中的“社”原指 土地神或土地庙 ，在绍兴，“社”是一种 区域名称 .17、《竹影》是我国现代著名的 画家 、散文家 丰子恺 __先生（原名_丰润______，代表作有_<>____________）写的一篇叙事散文。8、《观舞记》是我国现当代著名女作家 冰心 的作品， 原名 谢婉莹 ，福建长乐人。

我们读过她的《 繁星 》《 春水 》、《 归来以后 》等作品。19、《口技》一文选自《虞初新志· 秋声诗自序 》，本文的作者是 明末清初代 林嗣环 ，字_铁崖______。

《虞初新志》是 清 代 张潮 编选的 小说。20、《伟大的悲剧》作者是 奥地利 （国家）的作家 茨威格 。

他的主要成就体现在 传记文学 方面和 小说创作 方面。21、在西方，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读 法 国小说家 圣埃克絮佩里 写的《 在沙漠中心 》。

这是一个孤独而顽强的冒险者的故事。“ 圣埃克絮佩里 ”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

课文《 人类的大地 》就选自此.22、作者_郭超人________，中国著名新闻__工作者______，前任__新华社______社长.23、《真正的英雄》是美国总统 罗纳德·威尔逊·里根 的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“ 挑战者 ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。24、《夸父逐日》选自《 山海经 · 海外北经 》，这是一篇神话，你还知道的神话传说有 <> 、<> 。

《两小儿辩日》选自《 · 》，传说为。

4.七年级下册语文期中考试复习要点

一、语言积累与运用。

（47分）1、根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。（4分） ①深suì（ ） ②确záo（ ) ③校补（ ） ④什物（ ） 2、加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。

B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。

D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。3、结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。

（3分） （1）只要他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（2）他“说”了，说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

（3）女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意。4、指出下列各句所运用的修辞方法。

（4分） （1）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？（ ） （2）将军百战死，壮士十年归。（ ）5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。

根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。（ 4分 ） 大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ， 。

6、口语交际。（ 4分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。

同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）张敏的话言外之意是： （2）金娜该怎样说才得体： 7、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 18分 ） ⑴___________________，引无数英雄竞折腰。

《沁园春 雪》（2分） ⑵ 油蛉在这里低唱，___________________（2分） ⑶ __________________，一览众山小。（2分） ⑷ 不畏浮云遮望眼，_______________________。

（2分） ⑸刘禹锡的《秋词》中脍炙人口的名句是： ， 。（4分） ⑹《从军行》中直接抒怀的诗句是：__________________，______________________。

（4分） ⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：_____ ______，______ _____。（2分）8、文学常识填空。

（8分） （1）《从百草园到三味书屋》作者是 ，他是伟大的 家、家 家。（2）丹麦童话作家安徒生写了许多脍炙人口的佳作，如 、。

二、文言文阅读（14分） 《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。

明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。

问焉，曰：“泯然众人矣。”9、解释加点的字或词。

（4分） 扳： 收族： 10、翻译句子。（4分） 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

11、课文中“_________ _”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空） （2分）12、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（4分） 三、现代文阅读（ 共34分 ） （一） 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直__B__（飞、跳、窜）向云霄里去了。

②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤___C__（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

13、在原文空格处选择适当的动词。（3分）14、用“‖”线把第二段文字分成两层。

（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦15、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2分） _________________________________________________16、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。

描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。 （供选择内容：A.声音 B.动态 C.颜色 D.形状）（4分）17、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。

（3分） （二）高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空。

5.初一下册语文文学常识

1、、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。以杂文成就最高。

2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。“爸爸的花儿落了”这个题目，语带双关，一方面指夹竹桃的败落；另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。

本文有两条线索：主线是爸爸爱花，副线是毕业典礼。3、《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》 作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品主要有《皇帝的新装》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等。

本文中的丑小鸭最突出的特点是对美好的热切向往和追求。

6.七年级语文下册期中复习要点

1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》散文集第2卷）。

2.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金（1799-1837）俄国诗人。著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。

3.《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。

4.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。 5.《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

6.都德是十九世纪法国短篇小说家。代表作有《最后一课》《柏林之围》。

7.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

8.《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先（1924-1986），我国研制和发展核武器的重要技术65人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 9.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。

闻一多（1899-1946），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。贝多芬（1770-1827），德国作曲家。

代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。 11.《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。

莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。 12.《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

13.儒家经典，四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。 古今字与通假字 1.扳仲永环谒于邑人。

[扳（pān）]通”攀”，牵，引。 2.对镜帖花黄。

[帖]通”贴”。 3.出门看火伴。

[火]通”伙”。 4.孤岂欲卿治经为博士邪。

[邪]通”耶”，可以译为”呢”。 文言文词语解释 《伤仲永》 1. 世隶耕。

[隶]属于。 2. 未尝识书具。

[尝]曾经。 3. 父异焉。

[异焉]对此（感到）诧异；异，把……当作奇异。 4. 其诗以养父母、收族为意。

[收]聚、团结。 5. 自是指物作诗立就。

[自是]从此。[立就]立刻完成。

6. 其文理皆有可观者。 [文理]文采和道理。

7. 稍稍宾客其父。 [稍稍]渐渐。

[宾客]把……当作宾客对待。 8. 或以钱币乞之。

[乞]求取，意思是花钱求仲永题诗。 9. 父利其然也。

[利]把……当作图利的手段。 10.仲永环谒与邑人。

[扳]通”攀”，牵，引。[环]四处。

[谒]拜访。 11.不能称前时之闻。

[称]相当。 12.曰：”泯然众人矣。

” [泯然]完全。指原有的特点完全消失了。

13.贤于材人远矣。 [贤]胜过、超过。

《木兰诗》 14.惟闻女叹息。 [惟]只。

15.愿为市鞍马。 [市]买。

16.旦辞爷娘去。 [旦]早晨。

17.万里赴戎机。 [戎机]战争。

18.关山度若飞。 [度]过。

19.朔气传金柝。 [金柝]古时军中守夜打更用的器具。

20.策勋十二转。 [策勋]记功。

21.赏赐百千强。 [强]有余。

22.出郭相扶将。 [郭]外城。

23.对镜帖花黄。 [帖]通”贴”。

24.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 [扑朔]动弹。

[迷离]眯着眼。 25.安能辨我是雄雌？ [安]怎么。

《孙权劝学》 26.孤岂欲卿治经为博士邪！ [岂]哪里。[治经]研究儒家经典。

[邪]语气词，可语译为”呢”。 27.但当涉猎。

[涉猎]粗略地阅读。 28.见往事耳。

[见]了解。[往事]指历史。

29.蒙乃始就学。 [乃]于是，就。

30.及鲁肃过寻阳。 [及]等到。

31.非复吴下阿蒙。 [非复]不再是。

32.即更刮目相待。 [更]重新。

33.大兄何见事之晚乎！ [见事]认清事物。文言文句子解释 《伤仲永》 1. 世隶耕。

译文：世代耕田为业。 2. 父异焉。

译文：（他的）父亲对此（感到）诧异。 3. 其诗以养父母、收族为意。

译文：那首诗把赡养父母、团结族人作为内容。 4. 其文理皆有可观者。

译文：那些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。 5. 邑人奇之。

译文：同乡的人对此感到很奇怪。 6. 稍稍宾客其父。

译文：渐渐地同乡把他的父亲当作宾客对待。 7. 父利其然也。

译文：他的父亲把这样做当作图利的手段。 8. 日扳仲永环谒于邑人。

译文：每天拉着仲永在同乡中四处拜访。 9. 不能称前时之闻。

译文：不能跟以前的传闻相符。 10.然众人矣。

译文：完全地像普通人一样了。 11.于才人远矣。

译文：比有才能的人好多了。 12.则其受之人者不至也。

译文：那么是他从别人那里得到的没有达到的要求。 13.今夫（fú）不受之人，固众人。

译文：现在那些没有先天赋予的，本来是普通人。 14.得为众人而已耶？ 译文：还能够成为普通人吗？ 《孙权劝学》 15.蒙辞以军中多务。

译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口。 16.孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢！ 17.卿言多务，孰若孤？ 译文：你说自己事务繁多，哪里比得上我呢？ 18.自以为大有所益。

译文：自己把这样做当作很有好处的事情。 19.士别三日，即更刮目相待。

译文：读书人相隔了一段时间，应该重新用新的眼光看待。 现代文词语解释 1. 确凿：确实。

2.攒：凑在一块儿。 3.敛：收拢。

4。

7.七下语文期中考试复习提纲

第1课时： 考试范围及要求、一单元基础知识 复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。

复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。 复习重点：一单元基础知识。

文言文 复习用具：多媒体。 教学过程： 一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个 二、默写《假如生活欺骗了你》 三、展示考试范围及要求 “积累与运用”16分——考察内容、形式及要求： 1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测） 2、形似字——3—4组，目标、书后（注意成语） 3、修改错别字———从一段话中找出并修改。

（教材中） 4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项） 5、填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。 6、综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨别。

7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。 —— 一句话，考察出处。

“默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目，5、10、20课。 文言文阅读——精读课文篇目，5、10、20课。

——加点词语理解相同的是 ——翻译课文 ——对课文的理解 现代文阅读——课外2篇20分 ——理解内容，写了什么人，什么事 ——概括中心 ——把握文章思路，伏笔、呼应 ——概括情节 ——体味和推敲重要词句在文中的作用 ——领悟作品内涵，自己获得启示 ——自己的感悟体会（情境和形象） ——品味文中富有表现力的语言 写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可 四、复习一单元基础知识 1、文学常识整理 要求： （1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主） （2）、写心得 2、解释词语22个： 第1课16个 1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关 6、敛 7、鉴赏 8、人迹罕至 9、秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释 13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸 第2课 17、骊歌 第3课 18、木屐 目标册第6页4个：19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹 3、形似字归纳 （1）辩 辨 辫 瓣 （2）蓬 篷 逢 缝 （3）肿 仲 钟 种 冲 （4）惧 沮 俱 狙 阻 组 五、文言文阅读《伤仲永》 1、词语积累31个 2、词类活用6个 异 书 奇 宾客 利 日 3、通假字1个 扳 4、“之”的用法 忽啼求之（代词，指书具） 借旁近与之（代词，指方仲永） 邑人奇之（代词，他） 或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗） 余闻之也久（代词，指这件事） 5、翻译 6、理解（目标） 文言文练习1 六、作业： 解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。 文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。

第2课时 二单元基础、文言文阅读一篇 复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵《木兰诗》 复习方式：讲清要点、学生整理。 复习重点：二单元基础知识，文言文基础。

复习用具：多媒体。 一、常规字词复习2——40个3—6课 二、默写《木兰诗》1—3段 三、复习二单元基础知识 1、文学常识整理 要求： （1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主） （2）、写心得 2、解释词语12个： 第7课 1、征发 2、哽 第9课 3、炽痛 4、标直 5、嗥鸣 6、谰语 7、亘古 8、污秽 目标册：崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是 3、目标册重点 四、《木兰诗》 1、词语解释22个 2、通假字2个 1、帖 2、火 3、翻译、理解 4、默写 见文言文练习2 五、作业： 注音40个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。

文言文解释词语22个，通假字2个 第3课时 三单元基础、现代文阅读一篇 复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文 复习方式：讲清要点、学生整理，理解。 复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解。

复习用具：多媒体。 一、常规字词复习3——53个7—10课 二、默写《木兰诗》4—7段 三、复习三单元基础知识 1、文学常识整理 要求： （1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主） （2）、写心得 2、解释词语15个：书上14个 1、马革裹尸 2、弥高 3、锲而不舍 4、兀兀穷年 5、沥 6、群蚁排衙 7、迥乎不同 8、气冲斗牛 9、杂乱无章 10、含蓄 11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺 目标册上1个： 12课： 救济 3、目标册重点练习 4、形似字归纳： （1）筹 踌 畴 稠 惆 绸 （2）慕 墓 暮 幕 募 （3）愧 魂 魄 魁 傀 （4）锲 契 楔 揳 （5）迭 选 跌 （6）炯 迥 （7）籍 藉 四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》 完成练习，进行概括训练，理解文意。

五、作业： 注音53个 解词15个，文学常识5个，各一遍。 阅读《笨男孩和钮扣》，完成练习。

第4课时 四单元基础、文言文阅读《口技》 复习目标：复习四单元基础知识，阅读文言文《口技》 复习方式：讲清要点、学生整理，理解。 复习重点：四单元基础知识，文言文词语积累、翻译、理解。

复习用具：多媒体。 一、常规字词复习4——46个11—12课 二、默写《口技》1–3段 三、复习四单元基础知识 1、文学常识整理 要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主） （2）、写心得 2、解释词语36个： 书上34个： 1、归省 2、乐土 3、行辈 4、犯上 5、惮 6、絮叨 7、礼数 8、撺掇 9、委实 10。

8.七年级下册语文期中考试试卷及答案

一、积累。

（44分）1.临沂临港经济开发区正飞速的发展，展望未来，我们信心百倍。请写出一句祝福临港的话。

（3分）2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）A.祈qǐ祷 斑斓 气冲斗dòu牛 锋芒毕露B.污秽huì 脑髓suí 一拍既合 来势汹汹C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至D.骊lí歌 屏障 炽chì痛 杂乱无章3.下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。（4分）A.人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 九屈连环 B.回环曲折 亦复如事 绝壁断崖 家喻户晓C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 一反既往ABCDD.丛山迭岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识4.下列解释不正确的一项是（ ）（3分）A.人迹罕至：少有人来。

无从：没有办法。B.骊歌：告别的歌。

炽痛：热烈而深切。C.萦带：弯曲的带子。

铤：疾走。D.迥乎不同：很不一样。

气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。5.用诗文原句填空。

（9分）（1）山际见来烟，___ _________ ______。（吴均《山中杂诗》）（2） ，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）（3）独坐幽篁里，___ ____________。（王维《竹里馆》）（4）峨眉山月半轮秋，__ __________________。

（李白《峨眉山月歌》）（5） 故园东望路漫漫，_ ____。（岑参《逢入京使》）（6） _ ______________，对镜帖花黄。

（《木兰诗》）（7） ，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）（8） 爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：___ ___ _，___ ________ __。

（9）某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（5分）①《童年》的作者是苏联作家 （作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。（1分）②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。

（4分）（10）班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（5分）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

（2分）材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东23面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。

为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）6. 文言实词积累。

（解释加点的字）（12分） ①当户织（ ） ②市鞍马（ ） ③但闻黄河流水鸣溅溅（ ） ④对镜帖花黄（ ） ⑤万里赴戎机（ ） ⑥关山度若飞（ ） ⑦朔气传金柝（ ） ⑧出郭相扶将（ ） ⑨双兔傍地走（ ）⑩雄兔脚扑朔（ ） 11东市买骏马（ ） 12旦辞爷娘云（ ）二、阅读理解。（一）古文阅读（13分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”

及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。

④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。7.解释下列句中加点字的意思。

（4分） （1） 稍稍宾客其父（ ） （2） 泯然众人矣 （ ）（3）尝主编《资治通鉴》（ ） （4）俟能讽诵乃已（ ）8.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）A. 邑人奇之 B.不能称前时之闻 C. 或以钱币乞之 D. 卒之为众人9.翻译下列句子。（2分）用力多者收功远，乃终身不忘也。

_______________________________ _____________________________10.画出下面句子的两处停顿。（2分） 余 闻 之 也 久11.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。

（3分）（二）阅读下面的文章，完成12—16题。（13分）⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。

朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。” ⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭坏了。

小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过…….” ⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也。

….