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高中语文高考意象类名篇名句默写分类练习

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高中语文高考意象类名篇名句默写分类练习

1、高考语文意象类名篇名句默写练习班级 考号 姓名 总分 杜鹃1.春夏季节,杜鹃彻夜不停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象,来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感,如“ , ”。2.子规,又名杜宇、蜀魂,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,鸣声凄切,古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情,如“ , ”。鸟鹏燕雁黄鹂鸥1.“鸟”是古诗词中的常见意象,如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。其余的还有很多,如“ , ”。2.古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文:“ , ”。3.燕属候

2、鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对出入在居家屋内或檐下,因此为古人青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或感伤时事等,如“ , ”。4.古诗词中常用“雁”这一意象表达情感,比如唐诗里的诗句:“ , 。”5.黄鹂俗称黄莺,常常被赋予美好欢快的象征,是中国古诗中常见的意象,如“ ”“ ”等等。6.列子皇帝记述鸥鸟与人玩耍的情景,后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中,如:“ , ”。猿1.“猿啼”,高急之声,似哭似号,古代诗歌中写到猿啼时多指哀音,诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之,故借猿啼而写出。如杜甫的“”,白居易的“ ”皆为千古名句。2.“

3、猿啼”似哭似号,闻之令人伤心,是古诗文中常用的意象,如“ , ”。蜉蝣 龙1.诗曹风蜉蝣中有“蜉蝣之羽,衣裳楚楚”的诗句,毛传释“蜉蝣”为“朝生夕死”,此后这个能形象说明生命短暂而又渺小的“蜉蝣”,就成了古诗词中的常客,如“ , ”。2.龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长,“龙”在古诗文中更是俯拾即是,如“ , ”。荷花杨花 梨花 暗香1.荷花,别称芙蓉,在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗,通过富有美感的意象,表达自己对美好品格的追求,如“ , ”。2.杨花是千古永恒的诗歌意象,古代骚人墨客常在诗词中借用这个意

4、象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感情,如“ , ”。3.梨花自古就是文人志士赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,含有“梨花”二字的诗句有“ , ”。4.“暗香”一词在中国古典诗词中出现,或指花香,或指女子身上散发的香气,如“ , ”。木 落木1.谏太宗十思疏以“木”设喻来说明君主为政的道理,使论证形象生动;在你学过的文言课文中,同样含有“木”的句子还有:“,。”2.林庚先生在说“木叶”一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。含有“落木”的诗句有很多,如“,。”人生短暂 梦 书信1.古人在欢乐之余,往往会有人生短暂之叹,比如有文人曾感慨人生“,”,比喻手法的运用,有很强的艺术感染力。 2.“梦”有其独特的心理特征和艺术魅力。古代诗词中,文人常常用“梦”来描写人生际遇或抒发人生感慨,如“,”。3.李白的诗歌中常以“梦”字入诗,或营造一种梦幻瑰丽的意境,或给人一种恍然若梦的感觉,抑或借梦境写现实的生活,凡此种种,都有一种如梦如幻的审美感受,比如他的诗句“,”。4.在古代客居他乡的游子心中,能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征,也频繁出现在古人的诗词中,如“,”。画角小舟1.“画角”(或“角”)是古代的一种管乐器,传自西羌,发声哀厉高亢,古时军中多用以警昏晓,振士气,肃军容。含“角”一字的诗词句有很多,如

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