关于幼儿保护自身安全小知识

1.告诉孩子,如何保护自身安全

随着年龄的增长，幼儿的各种能力逐渐增强，使幼儿涉足的活动范围也在不断扩大， 但孩子们年幼好奇、好动，凡事都触摸尝试，缺乏自我保护能力，因此有意识地教孩子保护自己很重要的。 （一）教育幼儿不要轻信陌生人

1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。

3、告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助，或者随便找一户人家，在门口假装大声叫：“爸、妈，我回来了”，坏人就会吓跑了。

（二）把住身体入口处

在幼儿园，有很多吸引幼儿的玩具，比如：小木珠、胶粒等插塑玩具。教师要教育幼儿不要把这些玩具放在嘴里，并告诉他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。

（三）学会保护自己的眼睛

1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，如果用剪刀或玩木棍，很容易不慎刺伤眼睛，教师应事先进行安全教育，锻炼幼儿的自我保护能力。

2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出来的话，沙子在眼内磨擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。

3、眼病传染季节，要教育幼儿少到或不到公共场所去，也不要到亲朋好友家串门，并每天给幼儿滴1~2次氯霉素滴眼液，预防眼病传染。

4、注意正确的读写姿势

(1)看书时做到肩不耸、头不歪、背要直、书和身体距离一尺。

(2)因家里都是成人的桌椅，在家时注意调节桌椅的高度，使双腿不悬空，大腿保持水平，可在下面加个垫子。如桌子太高，可在椅子上加坐垫。

(3)注意采光，看书写字半小时后应远眺一会儿。

（四）学会保护牙齿

要让孩子懂得牙齿是不能接受刺激物的，吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸痛，并使牙釉发生损伤。另外，要教育幼儿学会控制自己，少吃零食。尤其要控制食糖量，并做到睡前不吃甜食。最后，要帮助幼儿纠正不灵习惯，如 手指、咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、用舌头舔牙等；还要教会幼儿正确的刷牙和漱口方法。建议，可做鸡蛋浸在醋里的小实验。

（五）学会保护耳朵

1、防止异物进入耳朵，尤其是洗头水或洗澡水。如果是昆虫进入耳里，不要惊慌乱掏，可在耳边点少许香油或蜜汁诱虫爬出，夜晚也可用烛光，电筒光诱虫。

2、不要让孩子掏耳垢，以防划破耳道、鼓膜。

3、防止噪音刺激。孩子听音乐或看电视时音量不可过大。放鞭炮、敲锣鼓或雨天打雷时，教孩子捂住耳朵或张开嘴。

4、不要让孩子转圈奔跑，以防止其耳内淋巴液失衡而眩晕跌倒。

（六）让幼儿知道冷暖，知道加衣脱衣的常识

1、让幼儿认识气温表，根据水银柱的升降，知道一天气温的高低。

2、告诉幼儿及时传脱衣服是为了保护身体，并告诉他们：热要脱衣，冷要加衣，到室外要加衣，在室内可脱衣；运动前先脱衣，运动后要穿衣，起床要穿衣，早晚凉，要加衣。

3、教会幼儿知道测冷热的方法：身上感到热，脸红了，用手触摸一下额头和脖子，如果都出汗了，就该脱衣；如果感到身上有寒意，皮肤上出现鸡皮疙瘩，打喷嚏，就要及时加衣，以防受凉感冒。 （七）知道保护自己的生殖器

1、让幼儿懂得男女有别及其主要特征。（穿衣、发型、身高、声音、生殖器等）

2、教育幼儿不要随意玩弄自己的生殖器，以免造成细菌感染。

3、要告诉幼儿：有的时候，有些人常常会让小孩看自己的身体，碰到这种事情，不要紧张或害怕，更不要大叫，这样，这种人只会觉得更兴奋。小朋友只要装作没看见，没有惊慌的表情他就会感到很没趣了。当然，要让幼儿知道，自己的身体要保护，不能让别人随便看，不论男孩还是女孩。

2.如何对幼儿进行自我安全保护的教育

文章来源莲山课件w w w.5y K J.Co m 《纲要》中健康领域的第二条目标是：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

确实，幼儿园的安全是保证幼儿身心健康成长的前提也是实施保教育工作的基础。同时，安全维系着幼儿的生命和健康，是我们教育工作中的重中之重。

对孩子进行自我保护教育可以成功减少一些意外事故的发生，使得幼儿健康安全地成长，这是每位家长及老师的心愿。因此，我们应尽早对孩子进行自我保护常识和能力的教育，下面结合我的实际工作，谈谈我结安全教育的几点看法：一、孩子的自我保护教育应说使孩子不但知其然而且还应知其所欠然幼儿自我控制的能力差，生性活泼好动，对外部世界非常好奇，喜欢摸摸碰碰，好模仿，好探索，还不能意识到有些活动带来的危险，缺乏自我保护能力。

我们老师不要只给孩子订下种种规矩，限制孩子的行为，更重要的是，向孩子说明不允许他这样做的原因及这样做的后果，因为过度生硬强制的禁止反向会引起他们尝试的冲动。如果我们详细而耐心地向孩子讲解：不要把手指放在门缝里，否则，别人一推门就会夹伤你的手指，拿小剪刀或尖利用品时尖的应向下，这样可以避免碰伤别人。

一旦孩子明白这种行为的危险性后果，他就不会贸然尝试了。因此有必要教给孩子生活中的安全常识。

在我们的生活与环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，首先是幼儿园的各类活动中：如上下楼梯时的安全；进餐时的安全；盥洗时的安全；户外活动时的安全；自由活动时的安全；动手操作时的安全；家庭中的电源线路、各种电器、榔头、小刀等工具、热水瓶、灭蚊用品药品及至室的摆设、悬挂的物品；马路上行驶的车辆、下水道、江河湖泊、水渠水井等。幼儿食品中如吃果冻的不当，食物的重复劣质等等。

除了极力消除可能导致几条意外受伤的隐患外，老师还要教育孩子学会避开潜在的危险。因此老师应教育给予孩子有关的安全常识。

坐在妈妈的自行车后座上两脚分开如让孩子知道用过的电熨斗，电热棒以及刚烧开的水会烫伤人，不能用手去摸，应远离它；对大班的孩子还可以传授一些判断器具凉热的方法（往器具上滴水，观察是否冒烟或者垫上毛巾轻轻触摸），台烫伤后迅速用凉水冲洗；衣服烧着后要迅速洗水或脱掉衣服；教孩子吃东西或喝饮料之前要获得师长的同意，切不可以乱吃乱喝；教育孩子学会有形状、辨颜色、嗅气味，记商标学方法，区分药品和药器；让孩子牢记住交通规则，过马路要跟着大人，要看红绿灯，走斑马线；教孩子记住家庭住址以及电话号码；还要告诉幼儿不要一个人去建筑工地上玩或去离家（幼儿园）较远或是偏僻的地方玩耍及行走；必要时找警察叔叔帮忙。不吃陌生人给的糖果，不跟陌生人走，注意不要让陌生人摸自己的身体（尤其是女孩）。

安全常识的掌握，不仅可以使孩子相对避免一些意外的伤害，而且还可以籍此提高孩子的安全意识，为培养孩子的安全行为能力奠定基础。以上这些安全常识教师可分用多种教学手段让幼儿理解积极为孩子提供环境条件，让孩子在实践操作中不断获得自我保护能力；或引导孩子找出危险的物品，通过讨论、分析充分培养幼儿的判断力；或借助多媒体故事、儿歌、游戏、谈话树立榜样，进行正面引导，把幼儿的安全教育贯穿于他们的一些活动中。

有些幼儿走路、排队、上下楼梯时喜欢蹦蹦跳跳，这样不仅干扰别人，连自己的安全也难以保证，为此，我编了一首儿歌教给他们学：“小朋友，排好队，不要推来不要挤，上下楼梯要注意，安全时刻记心里，一个跟着一个走，身体平安是第一。又如在户外活动时幼儿很喜欢玩大型玩具。

我又创编了儿歌：“手抓紧，脚踏实，看谁爬得高，手脚交替向上攀，看谁爬得快。”幼儿边跟着念，一边活动，这样用儿歌进行的安全教育浅显易懂，幼儿容易接受，既提高了他们的兴趣，又注意了安全。

二、帮助孩子正确认识现实生活现实生活中，既有真善美，也有假丑恶。孩子年生活的环境中不可能是风和日丽，鸟语花香的意识世界，如果孩子不了解社会的复杂，人心的险恶，缺乏应有的戒备心理和对事物分析判断能力，就很容易铸成大错，社会中孩子因为所信别人的谎话或受物质引诱而遭拐卖的事件时有发生。

因此教师应注意培养孩子的自我防范意识，教孩子懂得及时把所受到的伤害恐吓等不安全事件告诉父母或教师，并运用多种形式，如读报纸，看电视深入浅出地向孩子说明现实世界的复杂性。三、教师要注意训练孩子的自救技能知和行总是有一定距离的，即使孩子知道要注意安全，也不一定有能力去处理一些带有危险性的事情。

这就需要我们在平时有意识地教会孩子的自救技能。例如人为地创设情景，强化孩子的自救意识，向孩子提问诸如：“如果你被反锁在家怎么办？”“如果房子着火你说怎么办？”“如果你的小手被刀割伤了怎么办？”“如果你被开水烫了怎么办？”等假设性问题。

引导孩子设想出种种自救方法，另外，还要教幼儿知道并正确使用“110”、“119”、“120”等救护电话热线，发出信号寻求帮助。如果有条件教师还可以就这些问题进行演习，通过幼儿实际演习，增强和提高。

3.自我保护安全教育内容

安全是少年儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利。

尤其是学前儿童，因受生理条件限制，认知水平较低，对危险意识不足，缺乏自我保护能力，生命安全时常受到损害。下面来了解下学前儿童安全教育的主要内容是什么吧。

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

接下来看下儿童安全教育的重要意义？避免孩子由于年纪小被拐被骗 因为幼儿园的孩子们年龄比较小，大多数的情况下，他们并没有太大的自我保护意识。甚至很难经受住外界的诱惑，比如说放学之后，爸爸妈妈如果没有能够及时到幼儿园接孩子，这个时候若是有陌生人用一些玩具或者小零食诱惑孩子，这后果就非常严重了，因此，自我保护意识的增强也是幼儿园安全教育的一项重要内容。

为了孩子安全，我们应撑握些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子健康成长。

4.如何对幼儿进行自我安全保护的教育

文章来源莲山课件w w w.5y K J.Co m《纲要》中健康领域的第二条目标是：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

确实，幼儿园的安全是保证幼儿身心健康成长的前提也是实施保教育工作的基础。同时，安全维系着幼儿的生命和健康，是我们教育工作中的重中之重。

对孩子进行自我保护教育可以成功减少一些意外事故的发生，使得幼儿健康安全地成长，这是每位家长及老师的心愿。因此，我们应尽早对孩子进行自我保护常识和能力的教育，下面结合我的实际工作，谈谈我结安全教育的几点看法：一、孩子的自我保护教育应说使孩子不但知其然而且还应知其所欠然幼儿自我控制的能力差，生性活泼好动，对外部世界非常好奇，喜欢摸摸碰碰，好模仿，好探索，还不能意识到有些活动带来的危险，缺乏自我保护能力。

我们老师不要只给孩子订下种种规矩，限制孩子的行为，更重要的是，向孩子说明不允许他这样做的原因及这样做的后果，因为过度生硬强制的禁止反向会引起他们尝试的冲动。如果我们详细而耐心地向孩子讲解：不要把手指放在门缝里，否则，别人一推门就会夹伤你的手指，拿小剪刀或尖利用品时尖的应向下，这样可以避免碰伤别人。

一旦孩子明白这种行为的危险性后果，他就不会贸然尝试了。因此有必要教给孩子生活中的安全常识。

在我们的生活与环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，首先是幼儿园的各类活动中：如上下楼梯时的安全；进餐时的安全；盥洗时的安全；户外活动时的安全；自由活动时的安全；动手操作时的安全；家庭中的电源线路、各种电器、榔头、小刀等工具、热水瓶、灭蚊用品药品及至室的摆设、悬挂的物品；马路上行驶的车辆、下水道、江河湖泊、水渠水井等。幼儿食品中如吃果冻的不当，食物的重复劣质等等。

除了极力消除可能导致几条意外受伤的隐患外，老师还要教育孩子学会避开潜在的危险。因此老师应教育给予孩子有关的安全常识。

坐在妈妈的自行车后座上两脚分开如让孩子知道用过的电熨斗，电热棒以及刚烧开的水会烫伤人，不能用手去摸，应远离它；对大班的孩子还可以传授一些判断器具凉热的方法（往器具上滴水，观察是否冒烟或者垫上毛巾轻轻触摸），台烫伤后迅速用凉水冲洗；衣服烧着后要迅速洗水或脱掉衣服；教孩子吃东西或喝饮料之前要获得师长的同意，切不可以乱吃乱喝；教育孩子学会有形状、辨颜色、嗅气味，记商标学方法，区分药品和药器；让孩子牢记住交通规则，过马路要跟着大人，要看红绿灯，走斑马线；教孩子记住家庭住址以及电话号码；还要告诉幼儿不要一个人去建筑工地上玩或去离家（幼儿园）较远或是偏僻的地方玩耍及行走；必要时找警察叔叔帮忙。不吃陌生人给的糖果，不跟陌生人走，注意不要让陌生人摸自己的身体（尤其是女孩）。

安全常识的掌握，不仅可以使孩子相对避免一些意外的伤害，而且还可以籍此提高孩子的安全意识，为培养孩子的安全行为能力奠定基础。以上这些安全常识教师可分用多种教学手段让幼儿理解积极为孩子提供环境条件，让孩子在实践操作中不断获得自我保护能力；或引导孩子找出危险的物品，通过讨论、分析充分培养幼儿的判断力；或借助多媒体故事、儿歌、游戏、谈话树立榜样，进行正面引导，把幼儿的安全教育贯穿于他们的一些活动中。

有些幼儿走路、排队、上下楼梯时喜欢蹦蹦跳跳，这样不仅干扰别人，连自己的安全也难以保证，为此，我编了一首儿歌教给他们学：“小朋友，排好队，不要推来不要挤，上下楼梯要注意，安全时刻记心里，一个跟着一个走，身体平安是第一。又如在户外活动时幼儿很喜欢玩大型玩具。

我又创编了儿歌：“手抓紧，脚踏实，看谁爬得高，手脚交替向上攀，看谁爬得快。”幼儿边跟着念，一边活动，这样用儿歌进行的安全教育浅显易懂，幼儿容易接受，既提高了他们的兴趣，又注意了安全。

二、帮助孩子正确认识现实生活现实生活中，既有真善美，也有假丑恶。孩子年生活的环境中不可能是风和日丽，鸟语花香的意识世界，如果孩子不了解社会的复杂，人心的险恶，缺乏应有的戒备心理和对事物分析判断能力，就很容易铸成大错，社会中孩子因为所信别人的谎话或受物质引诱而遭拐卖的事件时有发生。

因此教师应注意培养孩子的自我防范意识，教孩子懂得及时把所受到的伤害恐吓等不安全事件告诉父母或教师，并运用多种形式，如读报纸，看电视深入浅出地向孩子说明现实世界的复杂性。三、教师要注意训练孩子的自救技能知和行总是有一定距离的，即使孩子知道要注意安全，也不一定有能力去处理一些带有危险性的事情。

这就需要我们在平时有意识地教会孩子的自救技能。例如人为地创设情景，强化孩子的自救意识，向孩子提问诸如：“如果你被反锁在家怎么办？”“如果房子着火你说怎么办？”“如果你的小手被刀割伤了怎么办？”“如果你被开水烫了怎么办？”等假设性问题。

引导孩子设想出种种自救方法，另外，还要教幼儿知道并正确使用“110”、“119”、“120”等救护电话热线，发出信号寻求帮助。如果有条件教师还可以就这些问题进行演习，通过幼儿实际演习，增强和提高幼。

5.幼儿园安全教育知识有哪些

以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃、开水壶。

7、家长姓名，更不应把它放在口。11、抓捕昆虫、家庭住址，不做爬窗，不从楼梯扶手往下滑，教育幼儿要远离变压器；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯，教育幼儿要拉着大人走，更不应该放入口内、教育幼儿在家不自己动手反锁门、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹。

4；知道各种报警电话，过马路时、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，听老师（或者大人）的话1、鼻，不能停留在幼儿园玩耍、玩电、跳楼梯。13、上下楼梯靠右边走，更不能抓、单位，以防意外，一定要尽快逃开，如果陌生人要这么做，不在马路上停留和玩耍：“我父母不在家、炉火、玩门、咬。

12，可说，以防意外、建筑工地等危险的地方。6、到公共场所参加游览、耳中。

9，会表达清楚，听到敲门声不要开门、乱跑碰撞、园名，不得随便离开集体，只有家长，上街走路靠右边走、下午放学后。10，避免互相追打、引导幼儿了解消防栓，有事应告诉老师，不能自己到处跑，知道幼儿园的安全通道出口，不随意开门。

14，有序活动。5，以防伤害。

幼儿园安全教育主要内容8，不玩煤气，紧急情况知道如何保护自己、扒窗，走人行道，以防止意外事故，让幼儿懂得玩火、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路。2、灭火器的用途，请你以后再来”，未经允许不跟陌生人走，懂得如何报警、饮水机，应遵守交通规则、教育幼儿知道自己的姓名、火机、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，告诉孩子。

3、电话、从高处往下跳等危险的动作、药品等危险物品、教育幼儿不随意轻信生人的话、护士才能触摸他（她）的身体，更不要让陌生人碰自己的身体，外出散步或户外活动时，遵守纪律、打同伴、医生、向幼儿讲解和宣传安全常识、教育孩子单独在家时、玩水的危害。

6.幼儿安全教育常识有哪些

幼儿园安全常识 孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。

为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。 下面向家长介绍几点做法： 1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。 8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

15、为了避免成为歹徒攻击的目标： ⑴不要告诉陌生人家里的情况 ⑵不要单独和陌生人乘电梯 ⑶不独自外出 ⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意 ⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？ ⑴打119报警 ⑵切断电源，关闭煤气 ⑶火势较小可以用灭火器等灭火 ⑷火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离 ⑸通知邻居逃生 ⑹不可搭乘电梯 ⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意： ⑴车内坐好不嬉戏 ⑵不把头、手伸出窗外 ⑶上下车有秩序 ⑷车辆行进中不可开门。

20、如果接到拨错的电话，小朋友应该这样做： ⑴说对不起，这里没有你要找的人 ⑵问对方拨的什么号码，如果和家里的不一样，说你打错了，然后挂上电话 ⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况 ⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家。 21、迷路了怎么办？ ⑴向警察求助 ⑵打电话告诉家人你所在的地点，让家人来接你 ⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。

22、外出时和家长走散了怎么办？ ⑴站在原地等待 ⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门怎么办？ ⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸妈妈，先让他在门外等着，请他等父母回来后再拜访 ⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去，你不能跟他出门 ⑶家长告诉孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门。

24、如果煤气泄露了怎么办？ ⑴如果闻到煤气味，赶快告诉大人 ⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关 ⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意： ⑴洗澡要先用手试探水温 ⑵家长端汤时要远离 ⑶热水热汤不能马上喝 ⑷热锅不能碰 ⑸不进厨房开煤气 ⑹不可玩火 26、如果发生地震怎么办？ ⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑 ⑵关掉电源、煤气开关 ⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。

27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。 更多幼儿园安全常识>> 幼儿园的力量什么样的幼儿园才是优秀的 幼儿园安全教育存在的问题 幼儿好奇好动，爱探索，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。

因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。

2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。 目前幼儿园安全教育存在两个主要问题 1、重保护，轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。

有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。

2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么，不该做什么’的教育。

7.幼儿如何自我保护

如何培养幼抄儿自我防护安全意识袭1、树立孩bai子自我保护意识。

平时与du孩子相处的zhi过程中，可dao以和孩子讲一些身边发生的案例，分析受到伤害孩子的后果，产生这样的后果的原因分析给孩子听，这样可以引起孩子的注意和关注，以致于日常中孩子会防患于未然。2、通过电视，电脑，书本，绘本等方式，给孩子树立安全意识的教育，不断给孩子灌输危险性，时刻提醒孩子一定要懂得自我保护。

3、让孩子知道危险是无处不在的。如不要轻易相信陌生人，过马路时注意红绿灯及车辆行使，电力设施不要随意碰等等。

4、帮助孩子掌握处自我保护的技能。如地震来了如何躲避，火灾了如何逃生，触电如何切断电源等，同时要懂得紧急呼救，止血包扎。

在平时中不停地演练，提高孩子的意识，当意外发生时减少事件的伤害。5、经常组织孩子做各种体能锻炼，增强孩子体质。

和孩子一起跑步，踢球，拍球，跳绳，户外活动，增强孩子体质的同时，可以提高孩子自我保护的能力。

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