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41.B My students had a range of 42 from mildlearning disabilities to severe brain diseases..可知，作者的学生有一系列的问题，从轻微的学习障碍到严重的脑部疾病，因此作者不知道在特奥会上自己有什么可以期待的。adT.10ob1 ow oro1

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分阅读下面的文字,完成19∼21题。国风音乐源自古风歌曲,其作曲、作词、配器、舞美等都体现出鲜明的特色——①不论是旋律吸收戏曲元素,还是歌词化用古典诗词,都显示出中华优秀传统文化的生命力和时代活力。一国风音乐依照不同表现形式,②。《琵琶语》是国风乐曲的经典之作,许多专业人士与音乐爱好者以古琴、钢琴等乐器模仿演奏,并录制上传至互联网进行交流分享。新近出品的《芒种》则是国风歌曲,它以委婉动人的人声演唱为主,间奏部分加入古筝和小提琴的“对话”式演奏,并配以流行电音。全曲掺入了古今中外多种音乐元素,曲调清新悦耳,使人无丝毫违和之感。

量维持。(《礼治秩序》)B.地缘是从商业里发展出来的社会关系,地缘是身份社会的基础,而血缘却是契约社会的基础。(《血缘和地缘》)C.横暴权力是从社会冲突中发生的,同意权力是从社会合作中发生的,长老权力是从社会继替中发生的。(《名实的分离》)D.“欲望”是人类在取舍之间不自觉的本能反应,“需要”则是人类自觉的有计划的心理反应。(《从欲望到需要》)

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