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24.A细节理解题。根据第一段中It seems that as we growolder,structured playtime becomessa smaller and smallerpat可知，作者认为学生的课间休息时间减少意味着他们玩耍的时间减少了。25.C词义猜测题。根据画线单词后I was always able tocomeup with my own ways to deal with boredom and findhappiness可知，此处是让自己保持“愉快”的意忠

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文中举《诫子书颜氏家训》之例,旨在论证家训多为劝导型规范,以劝人勤俭亲善为宗。B.文章善于在比较中展开论证,既分析了国法与家规之间的区别,也区分了家训与家法的不同。C.文中引用历史学家陈寅恪的话,论证了宋朝赵匡胤的立训与其他家训用意相同,值得后人学习。D.文章在阐述《义门家法》具有较高立法水平时,从多方面予以阐述,条理清晰,逻辑性强。

10.下列对原文有关内容的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.材料一首段明写先贤的生死踪迹,暗写韩愈是参天地、关盛衰的非凡哲圣,可与先贤比肩为伍。B.韩愈虽一心为国为民,却无法解除宪宗心中迷惑、让自己安身于朝廷,作者慨叹其不擅长处理人事。C.孟子举揠苗助长的例子,阐明宋人这样做不仅费力,而且会损害禾苗,旨在告诉人们尊重客观规律。D.“浩然正气”是孟子对个人精神境界的描述,它对约束人心、塑造正直而坚毅的人格有重要作用。

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