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2023届历史高考一轮复习单元检测考卷答案

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1、2023届历史高考一轮复习 单元检测第 146 页 共 146 页(1)从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固2答案以及解析4(2)三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展6答案以及解析8(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一10答案以及解析12(4)明清中国版图的奠定与面临的挑战14答案以及解析16(5)晚晴时期的内外忧患与救亡图存18答案以及解析20(6)辛亥革命与中华民国的建立22答案以及解析24(7)中国321成立与新民主主义革命的兴起26答案以及解析28(8)中华民族的抗日战争和人民解放战争30答案以及解析32(9)中华人民共和国成立和社会主义革命与建设

2、34答案以及解析35(10)改革开放与社会主义现代化建设新时期38答案以及解析40(11)古代文明的产生与发展42答案以及解析45(12)中古时期的世界47答案以及解析49(13)走向整体的世界51答案以及解析52(14)资本主义制度的确立55答案以及解析56(15)工业革命与马克思主义的诞生59答案以及解析60(16)世界殖民体系与亚非拉民族独立运动63答案以及解析65(17)两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变67答案以及解析69(18)20世纪下半叶世界的新变化71答案以及解析73(19)当代世界发展的特点与主要趋势75答案以及解析78(20)政治制度80答案以及解析82(21)官员的

3、选拔与管理84答案以及解析86(22)法律与教化88答案以及解析90(26)食物生产与社会生活92答案以及解析95(27)生产工具与劳作方式97答案以及解析100(28)商业贸易与日常生活102答案以及解析104(29)村落、城镇与居住环境106答案以及解析108(30)交通与社会变迁111答案以及解析113(31)医疗与公共卫生115答案以及解析117(32)源远流长的中华文化119答案以及解析122(33)丰富多彩的世界文化124答案以及解析126(34)人口迁徙、文化交融与认同128答案以及解析131(35)商路、贸易与文化交流133答案以及解析136(36)战争与文化交锋138答案以及

4、解析140(37)文化的传承与保护142答案以及解析145(1)从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题,本题共16小题,每小题3分,共计48分。1.三星堆出土的青铜大立人像及尊、盘等礼器,从形制到纹饰均吸收了中原制作技术,但金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见;青铜器器形虽仿效商文化风格,但其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知(   )A.分封制促进了区域间文明交流B.古蜀地区手工业水平领先世界C.奴隶社会王权与神权紧密结合D.中华文明具有多元一体的特征2.下表为我国远古之乐(部分)主旨内容的概括。据此可知,远古之乐(

5、  )创作者内容伏羲氏朴实地反映了上古时期人们用网捕鸟、捕鱼的情形朱襄氏用五弦瑟作乐,调和阴阳,求雨抗旱,期盼获得收成葛天氏歌颂草木与五谷繁盛生长,诉说尊重自然规律的心愿A.形成了完整的乐理体系B.反映了当时的生产生活C.受到了巫术观念的影响D.渗透了一定的美学思想3.夏启之后,王位世袭制中政治权力由传贤演化为传子,国家成为帝王的私产,王权在一家一姓中传承,宗族关系从此成为基本的政治关系。据此可知,王位世袭制(   )A.确保了国家的稳定发展B.阻碍了中国历史的进步发展C.与宗法血缘的关系密切D.避免了王位传承中的夺权现象4.某学者认为,周爵与秦爵在宏观上“确实存在着密切关系”,秦爵“承袭了爵的形式,用作个人品位,其上辐辏着优厚权益,具有确定社会身份的功能”。这表明先秦时期“秦爵”(   )A.维护了周天子崇高地位B.构建起统一的国家观念C.有利于血缘关系的强化D.显示出浓厚的贵族气息5.战国时期,各国的君主、卿大夫争相不拘一格地选拔人才,有能力的人顷刻间就可由布衣变为卿相。如卫鞅本是魏相的家臣,入秦后受到秦孝公的赏识,便成为秦的高级官员,主持改革国政;张仪本是魏人,入秦后凭借其才能成为秦惠王的相。这从侧面说明,战国时期(   )A

6.用于基因治疗的基因有三类,其中一类是反义基因,即通过其产生的反义RNA分子,与病变其因产生的mRNA进行互补来阻断非正常蛋白质的合成,从而达到治疗疾病的目的。DNA探针是一段被标记的DNA序列,可以检测与其相同DNA片段或者与其互补配对RNA片段下列相关说法错误的是1BA.人类基因必须通过转录形成mRNA并以此为模板才能合成蛋白质B.以病变基因产生的mRNA为模板,通过反转录不能合成反义基因C若患者接受该类基因治疗,则患者体内的反义基因和病变基因都不能翻译D.检测反义基因是否导入受体细胞不能用放射性标记的反义基因作为探针

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