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山东省2022-2023学年高二高一第一学期期末教学质量抽测语文试卷答案

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11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“吾未识也”的“识”是知道的意思,与苏轼的(石钟山记》中“汝识之乎”的“识”意思不同。B.赐,是子贡的名,古人以名自称属谦称,(鸿门》中项羽与刘邦话时自称“结”就是这种用法。C.三军,西周军制,天子六军,诸侯大国三军,一般称上中下三军,也有称左中右、前中后三军的。D.御史大夫,秦始置,负责察百官,代表皇帝接受百官奏事,管理国家重要图册、典籍,起草诏命文书等,

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开始“我”直呼李响的名字,蕴含“我”对他的经历带着客观冷静态度;最后却使用“爷爷”称呼李响,增强了亲切感,表明了我对其态度的变化。B.小说双线并举,“我”去南泥湾出差做公益是明线,李响18岁离家抗日、在南泥湾开荒是暗线,双线并进的方式,有利于揭示小说的主旨。C.小说在刻画主人公的人物形象时,运用了语言、动作、心理、肖像、正侧面描写相结合等多种表现手法,使得李响的形象鲜活、生动。D.整篇小说前有伏笔,后有照应,结构紧凑,如小说写“县上干部送回的李响包裹里有把铁铲”,与后文写李响用铁铲开荒前后照应。

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。天鹅并不是体形最大的鸟,不是毛色最绚丽的,不是歌喉最悦耳的……所①,我们所的无瑕,仅是在一个狭小局部达到的自我满足,其实它只是一种令人愉快的谐调关系,实现了优点对缺点的最大比值,表现出美对丑的顽强克服愿望一—说到底,只是把缺点放置到观察者的盲区上。绝对意义的美是非真的,正如高大辉煌的王鸟凤凰,②。如果天鹅拥有引人注目的体形,那么它也许会像鸵鸟一样失去飞行能力。世间的美好不是并行不悖的,有时一个优点竟会成为另一个优点发展的阻碍。原来,删减技巧的运用有时要大于增叠,正是众多的舍弃成就了天鹅。它在飞行高度上独占鳌头,可以在八九千米的高空连续飞行十余个小时,而普通的鸟只能达到四五十米的高度。有时候,谦虚并不取决于品德,③。如果你所看到的范围足够宽广,你就会发现自己没有任何理由骄傲。高远的视线使它明白,骄傲仅是鼓励自信的方式,而非对比别人的自得——我由是理解天鹅的谦和。

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