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15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“机心”指机谋之心。首句言洗尽机谋之心,人就能随佛法向善,诸事欢喜。B.二、三句承接首句,说秋思如春意一般,亦为赏心悦目之事,可助樽前之乐。C.“谁与”二句词人以反问的方式表明饮酒听歌可以宽解自己发白齿落的忧虑。D.下片“千古黄花,自有渊明比”两句,词人以陶渊明自比,以陶渊明为榜样。16.本词的最后两句有何含意?请结合全词,简要分析。(6分)

(摘编自颜同林《融入生活的文学教育令人神往》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)DA.文学是语言文字的艺术,承载着现实生活与艺术的美,蕴含着内在的、审美的、非功利的价值。B..文学的介人能够让人的精神世界得到充实和丰富,使每位读者跨越时空局限,增加生命的长度、厚度。C.作家叶辛的事例说明文学可以为情绪处于低潮的人们提供绵延不绝的力量,化为无形的小船让人自渡。D.以理工科见长的清华大学的校方赠送路遥的长篇小说《平凡的世界》给入学的新生,是文学教育的典例。

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