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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.开头四句紧扣诗歌的标题,通过关、山、月、风等典型意象,描绘了一幅长风万里、云海苍茫的辽阔的边塞图景。B.中间四句描写的对象由边塞过渡到战争,由战争过渡到征成者,承上启下,化用白登山的典故,表现战争的残酷。C.后四句写征人望边地而思念家乡。“望边色”三字把上面那幅万里边塞图和征战的景象,跟“成客”紧紧联系起来了。D.本诗如同一幅边塞图长卷,由虚到实,色调统一,浑然一体,气象雄浑,风格自然,反映了战争带给广大民众的痛苦。

摘编自乔清举《论(诗经》“经”的意义》》1.下列关于原文内容的理解和分析,17A.《诗经》既是“诗”又是“经”,“诗”指其文学形式,“经”指其教化作用,二者使人从美的情感体验上升到善的理性认知。B.《诗经》是塑造中华民族精神世界和文化传统的重要典籍,如果仅被当作文学作品来读,它在历史上的作用是反映不出来的。C.现代诗学弱化《诗经》的明德教化作用,强调其文学属性,在对《诗经》的研究上,表现出轻“经”味、重“诗”味的特点。D.现代诗学认为《诗经》虽被儒家奉为金科玉律,具有伦理道德的教化作用,但这并非其本来面目。作者对这种观点并不认可。六盘水市2023年高三适应性考试(一)语文第2页(共12页)

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