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4.①作者通过叙写陈公弼和苏东坡之间事件的细节,如争辩“苏贤良”、故意打压、邀写《凌虚台记》不改一字等来塑造陈公弼的用心良苦、谦逊大度、爱惜人才的人物形象。②语言描写。如“住口,什么苏贤良”“你娃娃还嫩,懂个屁!”“怎么样,看你的大作刻得还满意吗?”“为民请命,劝我多做好事,难得”等,表现陈公弼粗直豪爽、正直磊落、惜才重才的品性,贴近生活,人物形象更加鲜活。③外貌、神态描写。如“一个黑脸壮汉,别看个子小,眼睛却不小,目光凶狠,令人望而生畏”“一双牛眼立刻瞪向他”“暴跳如雷”“立刻笑了起米”等,塑造了一个粗犷、威严的知府形象。(每答出一点给2分,意思答对即可)

2.D(因果不当,根据原文厂繁荣的盛唐社会给了他昂扬的精神面貌和建立非凡功业的理想,他用理想主义的眼光去看生活,似乎不世功业睡手可得。但当他去敲仕途大门的时候,呈现在他面前的不仅有盛唐社会的荣,还有它的腐败与黑暗……李白讴歌理想,抒发悲愤:蔑视权贵,追求自由;揭露现实,抨击时政;情绪起伏。充满矛盾。这些都在李白的诗歌中体现出来了,最终形成了浪漫主义的诗风”可知)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《谏太宗十思疏》中,魏征针对“用人纳谏”,提出了“▲,▲”策略,这也成为初唐的治国方略,为“贞观之治”打下了基础。(2)《琵琶行》中,诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化,用“形容曲调的婉转流利,用“▲”形容弦声愈来愈低沉,以至停顿。(3)《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中,“▲”一句写两人阴阳相隔时间之长,“▲”一句又表现了距离之远。

甘肃省2022-2023学年第一学期高三第二次诊断考试语文