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青桐鸣2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷(3月)历史 考卷答案考卷答案

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试题答案

青桐鸣2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷(3月)历史试卷答案

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青桐鸣2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷(3月)历史

15.2020年发布的《世界粮食安全和营养状况》报告显示:2019年,全球有近6.9亿人处于饥饿状态,与2018年相比增加了1000万,与5年前相比增加了近6000万。2020年,全球预计将新增8300万至1.32亿饥饿人口。为解决粮食问题,世界各国应A.将经济重心由工业转向农业B.严格限制人口增长C.加强国际合作发展农业科技D.开展“光盘行动”节约粮食

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4.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料一由于蒙古大汗一直以漠北草原作为国家本位,只将汉地看作大蒙古国的东南一隅,从未考虑过针对其特殊状况因地制宜地进行管理,结果导致中原汉地出现混乱局面,百姓处于水深火热之中。……后来,蒙古汗室内部出现了对汉文化有所了解的人物,即忽必烈,他先在邢州、汴梁、京兆等地推行“汉法”,收效显著。到他依靠汉地人力物力的支持登上汗位后,有计划地采用了一系列中原王朝的典章制度和统治经验,如建立年号、国号;建立汉式官僚机构,定都大都;推行发展农业生产、尊崇儒学的政策等。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二随着元朝帝国的扩张,游牧文化粗放的自然历法已经与帝国不相匹配,元按中原王朝的方式制定了精确性超越前代的《授时历》,皇帝御书蒙古文字于其上,然后颁行全国。蒙古人对中原历法体系的接受,其实也是对其背后的一套大道循环时空观念、五德大命转移的政治种、历法止朔颁赐所代表的朝负制度体系的接文。…游牧世介与农耕世的对立、互动、互融,形成了去朝时代的“(统一)大下”,理解中国的关键就是要从这种双向、动态的“势”去把握。夷夏阴阳二维,缺少任何一万,都不称其为中国。——摘编自韦兵《从中原王朝到民族国家:时间观与边疆形态的“进步”》(1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳蒙古族统治者在不同时期对中原文明态度的阶段性特征。(4分)(2)中国古代“游牧世界和农耕世界对立、互动、交融”的方式有很多,请结合所学知识,任选其中一种方式加以阐述。(要求:明确写出一种方式,阐述要有具体史实,注意史论结合,表述清晰)(6分)

6.13、14世纪,欧洲社会结构发生了重大变化,市民阶层(城市居民)兴起。其主要来源于()①奴隶、佃户②骑士、地主③手工业者④商人A.①②B.③④C.①③D.②④

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