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高中常用成语积累800个文档(衡水中学高中语文组可以打印)考卷答案

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高中常用成语积累800个文档(衡水中学高中语文组可以打印)

1、高中常用成语积累800个【A】1、 哀而不伤悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、 哀鸿遍野比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 3、 安土重迁在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。4、 安步当车慢慢地步行,就当是坐车。5、 安居乐业安心地住在那儿,喜爱自己的职业。6、 安身立命安身:容身,指在某地居住或生活;立命:使精神安定。指生活有着落,精神有寄托。7、 安之若素素:向来,素来。遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待,毫不在意。不能误为“安心”。8、 安时处顺安于常分,顺其自然,形容满足于现状。9、 安贫乐道安贫,安于贫困;乐道,以守

2、道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。10、 爱不释手喜爱到舍不得放手。11、 爱屋及乌比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12、 按图索骥骥,j。照图上画的去寻找好马。比喻按照线索去寻找事物。13、 按部就班部、班:门类,次序;就:遵循,依照。形容做事有一定的步骤和规矩。现也用以指办事机械,缺乏必要的灵活性。14、 嗷嗷(o)待哺(b)形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 【B】15、 白驹过隙白驹(j):原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。16、 稗官野史稗(bi)官,古代的小官。野史,古代私家编撰的史书。指记

3、载轶闻琐事的作品。17、 鞭辟入里形容言词或文章的道理很深刻、透彻。18、 坂上走丸坂(bn),山坡,斜坡。形容事情发展很快。19、 暴虎冯河(贬)暴,徒手搏斗。冯(png):徒步。赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。20、 暴殄天物暴,损害。殄(tin),灭绝。原指残害灭绝天生的自然资源,后泛指任意损害糟蹋物品。21、 暴戾恣睢暴戾:凶恶、残暴;恣睢:任意做坏事。形容凶残横暴,想怎么干就怎么干。 22、 抱残守缺抱,坚持不放。守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。原来比喻泥古守旧,现在比喻思想保守,不肯接受新事物。 23、 抱薪救火薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害

4、扩大。 24、 半青半黄庄稼半熟半不熟。也用以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。25、 半斤八两(贬)旧制一斤合十六两,半斤等于八两。比喻彼此一样,不相上下。多含贬义。26、 筚路蓝缕筚(b)路,柴车。蓝缕(l),破旧的衣服。驾着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容创业的艰辛。27、 敝帚自珍家里的破扫帚也被自己珍惜,比喻自己的东西虽然不好,却非常珍爱。从意义可言看出“敝帚自珍”适用于对自己,而不能用于别人。28、 杯盘狼藉狼藉:杂乱的样子。杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮已毕或将毕时的情景。29、 杯弓蛇影比喻因疑虑不解而自相惊扰。30、 杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 31、

5、 别具一格另有一种风格。32、 别无长(chng)物没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 33、 笔走龙蛇形容书法或文章洒脱雄健,很有气势。34、 别开生面生面,新的格局。另外开创新的局面或创造新的格局。35、 不经之谈(贬)经:正常,合理。荒唐的没有根据的话。36、 不法常可常可:永久不变的道理,成规。不盲目效法因袭历来所认可的事。37、 不孚众望(贬)孚(f),使人信服。没有使群众信服。38、 不负众望(褒)没有辜负大家的希望。39、 不逞之徒不逞,不如意,欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 40、 不刊之论刊:削除,删改。形容不能改动或不可磨灭的言论。(不能把“刊”理解成“刊登”。)41、 不易之论易,更改。形容论断或意见完全正确。 42、 不堪设想对将来的结果不能想象,预料将来的结果很坏或很危险。43、 不情之请不合情理的请求,用作谦词。44、 不以为然含有认为不是、不对的否定的意思。45、 不以为意不放在心上,不加注意。46、 不三不四不正派;不像样子。47、 不耻下问不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。48、 不落窠臼比喻文章或艺术等有独创风格,不落俗套。49、 不吝赐教敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。50、 不动声色不说话,不流露感情。形容态度很镇静。51、 不可开交无法摆脱或结

纪录片《美术里的中国》每集讲述一幅画作与画家的故事,以艺术与技术的“完关邂逅”阐释画作的艺术价值。节目致力于用3D建模技术“活化”2D作品,让平面二维的美术作品变得生动立体起来,帧帧创作,秒秒,展现了“唯美中国风”。在第一集《虾》开头,“虾”被了动态感,仿佛自如地穿梭在池塘中,让观者走进了那个“水草青青的世界”。该片还注重讲述画家创作美术作品的历程。首期节目通过情景再现的方式将画家齐白石的一生呈现在观众面前,在动人的生命故事中观众得以充分了解齐白石的绘画风格和人生追求。齐白石画螃蟹讽刺侵略者,画寒鸟鼓舞激励大众,这种为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的艺术表达最终走进了人民心底,齐白石具有“人民性”的作品与时代精神的指向相得益彰。

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