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1、永州市2023年高考第二次适应性考试试卷生 物 学注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2022年12月2日晚，神舟十四号、神舟十五号航天员乘组进行在轨交接仪式，中国空间站正式开启长期有人驻留模式。到2024年国际空间站退役并坠毁时，中国

2、有可能成为全球唯一拥有空间站的国家。航天员在太空失重环境会引起骨无机盐的代谢紊乱，从而引起骨质疏松。航天员工作任务重，消耗能量大，航天饮食必须有足够的蛋白质、糖类、脂质、无机盐等营养物质，以确保生命活动的正常进行。下列相关叙述错误的是（ ）A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输B. 若宇航员没有及时进食，糖代谢发生障碍，供能不足时，脂肪能大量转化为糖类C. 食物中应富含钙等无机盐，同时适当补充鱼肝油，可在一定程度上预防骨质疏松D. 蛋白质类食物虽然已经煮熟，但还能与双缩脲试剂产生紫色反应2. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）A. 细胞膜、细胞质和细胞

3、核中均含有糖类参与形成的化合物B. 细胞膜上参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构D. 细胞质中含有核酸的细胞器不一定同时含有蛋白质和磷脂3. 下图表示某种单基因显性遗传病的家系图和家庭成员基因检测的结果，且这种遗传病只有在成年后才发病，因此不确定小孩是否携带致病基因。由于采样时将样本弄混，无法对应甲、乙、丙、丁4份检测结果。下列分析正确的是（ ）A. 个体1、2、3、4的基因检测结果分别是乙、丁、甲、丙B. 2号个体不携带致病基因，3号和4号个体成年后都会患病C. 若致病基因位于常染色体上,则3号和4号的基因型可能不同D. 致

4、病基因可能位于X、Y染色体的同源区，且条带a代表致病基因。4. 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分高复原实验中，依次观察到的结果如下图所示，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是（ ）A. 与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液吸水力较强B. “甲乙”变化的原因之一是结构的伸缩性比的大C. 丙图细胞达到渗透平衡时，无水分子进出原生质层D. 甲、乙图细胞有生物活性，而丙图细胞无生物活性5. 下图是科研人员利用陆地棉（异源四倍体，4n=52）与索马里棉（二倍体，2n=26）培育栽培棉的过程示意图，图中不同字母代表来源于不同种生物的一个染色体组。下列叙述错误的是（ ）A. 杂交后代体细胞中含有三个染色体组，共

5、39条染色体B. 杂交后代在减数第一次分裂前期可以形成39个四分体C. 用秋水仙素处理杂交后代的种子可以获得杂交后代D. 通过诱导多倍体方法可克服远缘杂交不育的障碍，培育作物新类型6. 芒苞草是国家二级重点保护的野生草本植物，由于气候变化和人类活动的影响，导致其种群较为稀少，亟待拯救和保护。通过对14个芒苞草种群在基因组水平的遗传多样性分析，表明芒苞草的整体遗传多样性较低。下列叙述错误的是（ ）A. 气候变化和人类活动决定芒苞草变异和进化的方向B. 突变和基因重组可以为芒苞草的进化提供原材料C. 不同芒苞草种群之间存在地理隔离，但没有生殖隔离D. 芒苞草整体遗传多样性的变化是协同进化的结果7.

6、 某自然保护区，甲、乙两个不同的物种连续四年的值（=当年未种群个体数量/前一年末种群个体数量）变化如下图。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述正确的是（ ）A. 甲种群每年增加的数量是不相等的B. 第4年末，乙种群的数量小于甲种群C. 甲种群的数量呈“J”形增长，第4年末达到K值D. 乙种群值先增大后减小，其年龄结构为增长型8. 为探究细菌X侵入小鼠体内后，小鼠免疫应答的方式，某小组进行了如下两个实验：实验一：将不带特殊病原体的若干健康小鼠分成甲、乙两组，分别注射细菌X和生理盐水，10天后分离出甲组小鼠的T细胞、甲组小鼠的血清、乙组小鼠的T细胞、乙组小鼠的血清，将这些T细胞或血清分别注入提前一天注射过细菌X的I、，组小鼠体内，然后逐日检查各组小鼠脾脏内活菌量，结果如图1。实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞对细菌

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)CA.材料一和材料二都阐述了我国新文科的概念的内,材料一的闸述概括性更强,材料二的阐述更为具体详细,B.突破学科壁垒,建设符合新时代要求的新文科,是大力培养具有国际视野和国际竞争力的时代新人的必备条件。C.因为新文科建设与社会的繁荣与和谐发展息息相关,所以新文科建设影响着我国的软实力。D.我国虽已出台了一系列推动新文科建设发展的政策方案,但仍须从多方面入手给予其政策保障

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