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1、科 目：历史(试题卷)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。4.考试时间为150分钟，满分为150分。5.本试题卷共9页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。姓 名 准考证号 郴州市2023届高三第三次教学质量监测试卷历史一、选择题(本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.中国

2、古代文明绚烂多彩，随着考古发掘的深入，越来越多的华美文物揭开神秘面纱。如图，长江流域三星堆遗址出土的“玉璋”和黄河流域二里头遗址出土的“牙璋”，二者不仅“撞险”，且均属仪仗用具。这反映了A.王权与神权紧密结合B.早期文明交流较为频繁C.中华文明具有多元一体的特征D.古代中国手工业技术高超2.整个西周社会组织是“以宗族为经，家族为纬”，“国”和“家”紧密结合，这是西周社会组织的特点。周天子与绝大多数的诸侯都是亲戚关系，同姓诸侯不是他的兄弟就是他的子侄，异姓诸侯通过婚姻与他形成甥舅之亲。这表明A.西司宗法制以嫡长子继承制为核心B.西局通过分封制强化国与家的联系C.宗法制度是分封制实行的重要保障D.

3、分封制加强了周天子对地方的统治3.下图为里耶秦简中一枚户籍简的示例。这批户籍简每枚最多包括五个部分，即上面所谓的五个“栏”，少的也有二三个。“栏”的多少是由该民户的人员构成情况决定的第一栏并非户主栏，而是“丁壮男子栏”；第二栏也并非配偶栏，而是“丁壮女子栏”；第三栏为“非丁壮男子栏”；第四栏为“非丁壮女子栏”；最后一栏属 第一栏：南阳户人荆不更宋午于备注栏，主要是注明一些非普遍性的特别情况。据 弟不更熊弟不更卫此可知这批户籍简 第二栏：舞安日A.作为征发徭役兵役依据的性质明显 卫妻日第三栏：子小上造传B.体现出了以男性为核心的家庭构成 子小上造逐子小上造C.意在推行以家庭为单位的小农经济 子小

4、上造D.表明当时血缘宗法关系受到了冲击 第四栏：子小女子第五栏：臣日 4.下图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布柱形图。影响图示中官员籍贯数量变化的重要原因是A.鲜卑历史传统的影响 B.国家中心区域的变化C.经济重心南移的推动 D.中枢权力机构的调整5.下表是唐初推行均田制的授田情况(部分)，据此可推知类别授田依据永业田口分田百姓中男、丁男20亩80亩勋官勋位30顷至60亩丷职事官官品60顷至2顷贵族等级100顷至5顷A.唐朝政府不抑兼并 B.政治地位与经济利益相背离C.税收原则有失公正 D.推行均田制有利于扩大税面6.南宋时，朱熹对吕氏乡约的内容稍加修改，定名为增损吕氏乡约。开篇指出：“事亲能孝，事君能忠。夫妇以礼，兄弟以恩，朋友以信。能睦乡邻，能敬官长，能为姻亲。与人恭逊，持身清约，容止庄重，辞气安和。衣冠合度，饮食中节。凡此皆谓之德”。增损吕氏乡约的推行A.确立了理学的主导地位 B.强化了社会主流的价值观C.实现了乡约与法律合流 D.阻碍官方意识形态的推广7.明清之际的士人在面对这样一个现实的时候是如此感知和行动的：“对正统观念较强的士大夫来说，他们认为当时的天下是乱哄哄的。”所以希

7.从1520年到1540年的二十年间,德文书出版的数量是1500年到1520年这段时期的三倍之多。有学者认为这种现象是路德扮演了绝对核心角色的一个惊人转型。这表明宗教改革A.动摇了专制王权的统治B.利于促进民族主义的形成C.冲击了天主教会的权威D.推动了民主意识的兴起

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