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2023届全国普通高等学校招生统一考试·JY高三模拟卷 语文(新高考)(七)试题试卷答案

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绝密☆启用前文艺作品全国普通高等学校招生统一考试田田。鱼起来，全篇见古人，后的诗和晋，(新高考)语文·模拟卷（七）情感(试卷总分150分考试时间150分钟)李太白的上数峰青题号四总分合分人们仔细玩得分一起，互中诗来说，由考试说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。它们可以2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如可以见出需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案填写在答题卡因为复。《诗经密上，写在本试卷上无效。离离，彼3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。哉？彼奉线、现代文阅读(35分)此何人吉内(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)悠苍天，不阅读下面的文字，完成1~5题。其余“醉要材料一：诗歌语言的暗示性主要体现在其形象的符号意义上。但是，对于诗歌语言只是单纯地年四季答理解其符号意义是远远不够的，我们还必须进一步发挥想象进行联想。联想在其中起着统摄的作用章诗在题暗示性语言的主要功能特征就在于联想。朱光潜说：“语言有直指的意义，有联想的意义”，而总“联想的意义是文字在历史的过程中所积累的种种关系”。如果要很好地理解一首诗歌，就必须透人。情数过表面的文字，揣摩其背后的“种种关系”，然后筛选、整合各种有用信息，再进行合理想象，最后街出价值判断，这个过程就是联想。联想的过程一般是从具象信息到抽象信息，从表层含义到深层含1.下列义。例如一提到“木”时我们就会想到秋意想到萧瑟苍凉的气氛。如“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶A.中下”这包，它给我们的直观感受是落叶纷飞，秋意正浓，从诗句中我们看到波浪涌起的洞庭湖面秋风B压飒飒，落叶飘荡，一派萧瑟的景象，这正是语言的符号意义使然。而此情此景“我们仿佛听见了离人℃杨的叹息，想起了游子的漂泊”，读者的思维一下子便从木叶的清秋气息跳跃到离人的愁情别绪，由具D.文象信息到抽象信息，由感觉到感知，我们体会到了世事无常，人生不易，这就是联想的作用。2.根据由此可知，中国古典诗歌，尤其是写景抒情诗，如果剥离掉联想的意义，都将无法进行赏析。如李A.材白《蜀道难》中“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”，只见蜀道悲鸟哀号，古木参天，雄飞雌从，林间盘B.村桓，这是诗句所呈现的画面。但我们如果仅仅停留在诗句所呈现的画面上，那么就很难理解诗人所要表达的意图。再结合下句“又闻子规啼夜月，愁空山”，这几句诗歌描写了一派苍凉景象，从中我们可C以领略到这里人迹罕至、极尽荒僻。此处写景目的在于渲染蜀道之艰之险，友人入如此艰险之地，实在让诗人担忧不已。读了这几句，我们仿佛听到诗人对坎坷人生的深切感叹，感受到他对前途命运的无D.木除尽担忧，体会到他对国势民生的倾心关切。如果不去想象，不去联想，我们会诧异于此处为何进行这样的3.下列景物描写。其实欣赏这几句诗歌，我们只抓住“悲鸟”“古木”“子规”“空山”等意象展开联想，就不难理解诗句的意境及其表达意图。王国维的“一切景语皆情语”，大概也正是基于联想的功能才有此说吧。“科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义。”所以在诗B.歌语言形象中，如果抛却联想的内核，诗歌的意蕴美将会荡然无存，因此我们可以说联想是暗示作用的内驱力。C.(摘编自李清《也谈诗歌语言形象的暗示性》)材料二：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯！”（王昌龄《闺怨》D.杨柳本来可以引起无数的联想，桓温因杨柳而想到“树犹如此，人何以堪！”萧道成因杨柳而想起“此柳风流可爱，似张绪当年！”韩君平因杨柳而想起“昔日青青今在否”的章台倡女何以这首诗的主人独懊悔4.学当初劝丈夫出去谋官呢？因为“夫婿”的意象对于“春日凝妆上翠楼”的闺中少妇是一种受情感综和的意象，而杨柳的浓绿又最易惹起春意，所以经它一触动，“夫婿”的意象就立刻浮上她的心头了。情感是生生不息的，意象也是生生不息的。换一种情感就是换一种意象，换一种意象就是换一种境界。所以诗是做不尽的。有人说，风花雪月等等都已被前人说滥了，所有的诗都被前人做尽了，诗是没有未来的了。这般5.诗环人不但不知诗为何物，也不知生命为何物。说诗已经做穷了，倒不如说生命已到了末日。文艺作品都必具有完整性，它是旧经验的新综合，它的精彩就全在这综合上面见出。在未综合之前，院意象是散漫零乱的；在既综合之后，意象是谐和整一的。这种综合的原动力就是情感。凡是欣赏或创造JY高三模拟卷（七）·语文·新高考·A区专用·第1页（共八页）】 

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分30A.首联以来自西域的“蒲梢”“苜蓿”“石榴”,赞扬武帝征讨大宛、派人出使西域之功。B.颔联“只知”“无复”写出汉武帝沉迷打猎,又经常微服私游的情形,借此讽刺唐武宗。C.第六句运用“阿娇”的典故,批评汉武帝迷恋女色,这与《泊秦淮》中写“商女”异曲同工。D.本诗借咏叹汉武帝的功过,在象征和隐喻中委婉表达了诗人对唐武宗的影射式的评论。

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