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[甘肃二模]2023年甘肃省第二次高考诊断考试(甘肃二诊)生物 考卷答案

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试题答案

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23.某生物兴趣小组选用生理状况相同的怪柳根,一定浓度的X溶液.X载体蛋白抑制剂和呼吸酶抑制剂进行了如下三组实验(每组均选用了6条怪柳根):甲组:怪柳根+X溶液→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X吸收速率乙组:怪柳根+X溶液+X载体蛋白抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X吸收速率丙组:怪柳根+X溶液+呼吸酶抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X吸收速率以探究怪柳根对X的吸收方式。下列分析错误的是()A.甲组为对照组,仅分析甲组的实验结果不能确定怪柳根对X的吸收方式B.若乙组溶液中X的吸收的吸收速率比甲组的低,说明X被吸收的方式为

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7.酶、②抗体、③激素、④糖原、⑥核酸都是人体内有要作用的物质。下列说法正确的是()A.①②③都是由氨茶酸通过键连接而成的B.③④⑤都是生物大分子,都以碳链为骨架C.①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D.④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质

14.用传统的方法生产啤酒时、大麦芽是不可缺少的原材料,利用大麦芽·实质上是利用其中的量的形响,传统的方法生产弹α一淀粉酶。为研究赤霉素和脱落酸对大麦种子a-淀粉酶合成量的影响,研究小组将大麦液、赤霉素脱兑种子随机分为四组,每日用适宜浓度的赤霉素溶液、脱落酸溶液、赤霉素+脱落酸溶液和蒸间后后检测处理缩水处理、再将各组大麦种子放在适宜的条件下储存,一段时间后检测处理后的大麦种子中下表示根a-淀粉酶基因产生的mRNA含量和a-淀粉酶合成量,结果如下表所示,根据实验结果不α能推测出注:表中“+”表示有,“一”表示无,其中其中“+”的数量表示含量/合成量多少A.赤霉素可在转录水平上促进α-淀粉酶合成B.脱落酸可在翻译水平上抑制-淀粉酶合成C.赤霉素和脱落酸在促进α-淀粉酶合成时有拮抗作用D.用赤霉素和脱落酸处理后的大麦生产啤酒效率更高

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