臧老师分享「高考志愿填报」教师招聘之基本专业条件（2021)

面向应届全日制本科毕业生，要求取得学士学位、对应教师证与普通话证书岗位

【中学】

语文：汉语言文学、汉语言文学教育、汉语言、汉语国际教育；

数学：基础理学数学类；

英语：外国语言文学类英语、翻译（英语）；

物理：基础理学物理学类；

生物：基础理学生物科学类；

化学：基础理学化学类；

政治：思想政治教育；

历史：历史学类；

地理：基础理学地理科学类

【小学】

计算机：计算机科学与技术；

音体美：美术学类、体育学类、音乐学类；

语文：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育；

数学：基础理学数学类、小学教育；

英语：外国语言文学类英语、翻译（英语）、小学教育；

科学：基础理学物理类、化学类、生物类，科学教育、小学教育；

音体美：美术学类、体育学类、音乐学类、小学教育

【幼儿】

幼教：学前教育（师范）

【中职】

职教：电气、烹饪、机电、服装等（暂不要求教师证）

【特教】

特殊教育：本科阶段为特殊教育类相关专业

备注：具体以各地教育招生部门要求为准

零基础服装学习难吗，南京服装设计班
服装设计是一个艺术创作的过程，是艺术构思与艺术表达‌‌的统一体。设计师一般先有一个构思和设想，然后收集资料，确定设计方案。上元服装工程设计师全能班课程长达4个多月，包含服装设计和制版所有基础知识内容。

学习对象： 1.应届或往届初中生、高中生（或具有同等学历者） 2.热爱服装行业，有意在服装行业从事服装设计、服装制版、服装生产管理者 3.年龄：15 周岁以上，没有年龄和学历的限制。

学习内容：

素描：美术的基础，学习明暗，透视，线条等关系

服装手绘款式图：学习人体的比例结构，人体与服装的关系；对应人体不同形态的各类服装细节的绘制，以及款式的设计和变化

服装手绘效果图：掌握人体各部位如五官等比例结构、动态变化规律的认识及绘制技巧，绘制人体的画法以及效果图的上色技巧

服装电脑画法（AI）：熟悉界面功能的记忆，结合工具绘制各类服装及辅料，处理服装的各种变化

服装电脑画法（PS）：熟悉PS应用内不同区域模块的功能，并且熟练运用命令设计印花图案，处理服装效果图

面料：学习服装面料和辅料的分类及应用方向，能够识别不同的实物面料。

服饰配色与图案设计：关于色彩的基本知识的记忆以及理解，在运用软件进行调色的搭配以及设计出图案

服装设计产品企划：服装产品企划、服装风格、民族服饰、服装设计师与品牌、指导学生出主图、系列效果图、单杆产品图、服饰品设计、指导学生整体系列图

服装纸样设计原理与应用（女装篇）：对人体工学、测量技术和女装规格等基础知识的学习；女装基本裙、上衣、裤子、西装、连衣裙等服装的原理及样板的绘制，要求学员能结合图片制版。

服装纸样设计原理与应用（男装篇）：介绍装纸样设计的基本原理、变化规律、工艺特点和设计方法，对衬衣、西装、裤子、夹克等各类样板的绘制，要求学员能够结合图片制版。

童装结构设计：学习童装框架的原理，绘制各类儿童服装的样板

推板放码：学习手工推板放码，学习其方法加以应用并用CAD软件练习

服装CAD：认识CAD的各种工具，运用CAD工具制版、放缝、放码、排料。

服装立体裁剪：裙子、上衣、西装的立裁手法和运用，能制作礼服

缝纫：熟悉缝纫机基本操作方法、掌握缝制工具和零部件制作，能够完成各类服装 缝制工艺

制版能力提升：是服装设计专业的技术高级课程，是从单纯的技能技巧学习层面提高到服饰文化及拓展性设计能力、制作能力的层面上。综合在市场调研、掌握服装流行趋势、结合自己的服装设计构思，在创新过程中采用不同的思维方式，运用不同的路径，进行探索创新、设计策划及作品创作；通过“款式设计—结构设计—工艺制作—成衣展示”一体化的教学，培养学生具有服装创意设计与制作及产品展示的能力。
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