小学二年级下册观察日记，以下是网络整理的关于小学二年级下册观察日记的相关文章，希望帮助到您。写观察日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。

1.小学二年级下册观察日记 篇一

　　今天，阳光明媚，风和日丽，我特别想去看看我自己的豆子到底长成什么样子。我跑到屋子里一看，眼前的景象让我大吃一惊。我的小豆发芽了，我高兴地蹦了起来，那股高兴劲就别提了。

　　我把小豆拿到院子里，盘子里的水有点发黄，小豆像一群可爱的小宝宝挨挨挤挤的靠在一起。有的小豆裂开了一条缝，好像是小豆太热了；有的脱下了半个皮，像刚出壳的小鸡一样；还有的完全脱下了自己碧绿的外衣，像一个个胖乎乎的小胖子，可爱极了！小芽越长越长，有的小芽已经长了两毫米了，我忽然发现还有十几颗小豆没有发芽，我心想：“你们也要快快发芽，千万不要落后哦！”我给小豆换上了干净的水，相信它们的水，相信它们一定会很喜欢。

　　这就是我种的小豆，希望它们快快长大。　

2.小学二年级下册观察日记 篇二

　　在我们家的阳台上有一盆观叶植物，它的枝干是圆柱形的，在枝干的两侧生长着许多很结实的叶柄叶柄的顶端长着一个像手掌一样的浓绿而有光泽的很大的叶片，叶片上有许多像羽毛一样的裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种的，我开始以为它的名字叫做龟背竹。

　　因为我觉得它和龟背竹长的很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它的名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚。

3.小学二年级下册观察日记 篇三

　　一天晚上，我趴在书桌上百无聊赖。爸爸突然进来了，给了我一杯冰镇柠檬水，并让我仔细观察。我端详着这杯水：杯底沉着一片柠檬，水因为加了蜂蜜的关系变得略微泛黄。水面浮着的冰块好似一个个胖乎乎的小娃娃，我甚至想象得出爸爸在放冰块时它们一个个欢快地“跳水”呢！

　　没几分钟后，杯口挤满了晶莹剔透的小水珠，这些小水珠像在赛跑呢！它们有的走走停停，好像体力不支；有的一“溜”到底，好像脚底生风；还有的见自己快不行了，便与四周最近的水珠“合体”，加足马力向前冲……不一会儿，杯底就积满了水。

　　我舔了舔发干的嘴唇，拿起杯子就往嘴里倒。啊！好甘甜的柠檬水呀！随着我的一饮而尽，剩下的柠檬片却油尽灯枯似的耷拉在杯底，一蹶不振。

4.小学二年级下册观察日记 篇四

　　几个月前，妈妈帮我从花鸟市场买回来一只小乌龟。我把它安置在一个小鱼缸里，在鱼缸的底下铺了一层彩色的石子，这就算它的家啦。

　　小乌龟的背上有一块很大的壳儿。上面有一块一块的深绿色花纹。小小的脑袋顶着大大的眼睛，眼睛后面还有两条红线。鼻孔小小的，不仔细看还看不到呢。它有四只脚，指甲尖尖的。还有一条短短的尾巴。如果我用手按住它的壳儿，它就会把头和脚缩进壳儿里。

　　我每隔几天就会给它喂一次龟粮，还要清理它的家，不然就会臭臭的。

　　希望它永远陪伴着我。　

5.小学二年级下册观察日记 篇五

　　前年，爸爸买来了一棵大芦荟。芦荟长着一片片又厚又长的叶片，穿着碧绿碧绿的衣裳，它的汁液还有消炎除痒的功能呢！

　　芦荟一天一天地长大，有一天，我发现在大芦荟的旁边长出了一颗嫩嫩的小芽。但小芽的尖头有些枯黄，我想：“小芦荟是不是嫌泥土太干燥，想去水里玩玩呢？”于是，我把我心爱的芦荟宝宝连根养在了水里。让我难以置信的是小芦荟在水里比大芦荟长得还快，它越长越大、越来越健壮，这事让我开心了好久！

　　从此以后，我把小芦荟都养在水里，让它们自由地生长！

6.小学二年级下册观察日记 篇六

　　我的外婆养了一盆绿萝，已经好几年了，枝条都拖到地上了。外婆修剪的时候，妈妈连忙说：“那些枝条不要扔，还有用呢。”妈妈把修剪下来的枝条放进一个装满水的瓶子里，我好奇地问：“把绿萝放进水里能活吗？”妈妈说：“你天天观察就知道了。”

　　我天天看，隔几天就给绿萝换水，但它似乎没什么变化。有一天，我在换水时，突然发现绿萝长出了许多白色的毛茸茸的细细的小根须。我赶紧叫妈妈来看，我说：“真没想到，光靠水就能把绿萝养活。”妈妈说：“这就是植物的力量。它能适应环境生长。”随着时间的推移，根须渐渐变绿变粗，慢慢地根须都长满了一瓶子，绿萝也长出了很多嫩叶。

　　妈妈告诉我绿萝还能净化空气。我每次看见那瓶绿萝绿绿的枝叶和茂密的根须就觉得很愉快和感到无限的力量。
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