二年级小学生描写春天的写话，以下是网络整理的关于二年级小学生描写春天的写话的相关文章，希望帮助到您。二年级小学生描写春天的写话，是一件充满童趣和生机的事情。春天是一年四季中最美丽的季节，大自然万物都在春天中复苏和生长。在这个季节里，我们可以看到各种各样的花儿绽放，树木变得翠绿，小草也开始生长。此外，春天还有很多有趣的活动，比如踏青、放风筝、野餐等等，让孩子们在欢乐中感受到春天的美好。

1.二年级小学生描写春天的写话 篇一

　　春天是一年四季中最美好的季节之一，是大自然万物复苏的时节。小学生们喜欢春天，因为春天带来了温暖的阳光、花草树木的绿色和各种各样的小动物。

　　春天的阳光是如此的温暖，它可以让人们感到生机勃勃。当阳光照在身上时，人们会感到身体变得更加舒适，心情也变得更加愉悦。在春天的阳光下，小鸟们开始唱歌，花儿们也开始绽放，这是一幅美丽的画面。

　　春天也是花草树木的生长季节。在春天，草地上的小花儿开始绽放，树木上的新芽也开始长出来了。小学生们可以在校园里看到各种各样的花儿，比如迎春花、樱花、玉兰花等等。他们也可以看到校园里的树木变得更加茂盛，绿色的叶子变得更加鲜艳。

　　春天还有许多小动物，比如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等等。小学生们可以在校园里看到这些小动物，他们可以观察蝴蝶的翅膀、蜜蜂采蜜的样子，还可以看到蚂蚁在地上忙碌的身影。

　　总之，春天是一个美丽而又充满生机的季节。小学生们可以在春天里感受到大自然的魅力，也可以通过观察和探索，了解更多关于春天的知识。让我们一起享受春天的美好吧！

2.二年级小学生描写春天的写话 篇二

　　冬姑娘穿着雪白的纱衣已经离去，春姑娘驾着春风赶来。

　　春姑娘带着生命和希望，来到了人间，她昼夜赶路，她穿过树林，飞过小溪，来到了人间，我们就去找她吧！

　　春姑娘来到人间，就把人间的所有生灵都给召唤醒了，燕子回来了，小鸟开始叫了……

　　春姑娘的足迹留在了花草里，顿时，花开了，草绿了，一切都变绿了，到处都是花、草，一切是那么美好，我找到了春姑娘的足迹，我高兴极了！

　　春姑娘的足迹留在了小鸟里，小鸟叽叽喳喳的闹个不停，仿佛在说：“春来啦，春来啦！”哦！我又找到了春天的足迹！

　　春，你可真美丽，你给人们带来欢笑！　

3.二年级小学生描写春天的写话 篇三

　　春天是一个百花齐放，万物复苏，莺歌燕舞的好季节。

　　又过了一个冬天，看那小草真是“野火烧不尽，春风吹又生”，生命非常得顽强，它们好像给大地披上了一层绿纱。再看那迎春花，远看金黄金黄的，仔细看只有四片叶子，时不时散发出了阵阵清香。再看看前面有一条小溪，小溪的水叮叮咚咚的，水上的冰还没有完全融化。小溪前面有一大片一大片青绿色的稻田。稻田的旁边有电线杆，上面有15只小燕子，停在了电线上，蓝蓝的天空下，电杆之间连着几行细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成一首正待演奏的春天赞歌。

　　最后面有一排桃树，上面的桃花粉扑扑的，走过去一闻啊！香气扑鼻，有的花瓣全展开了，有的还是含苞欲放，有的还是花骨朵，看起来饱涨的马上就要破裂似的。

　　春天来到了，我对这美景依依不舍。我想起了一句古诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

4.二年级小学生描写春天的写话 篇四

　　春天到了，春姑娘把五颜六色的粉洒下来。

　　第一种绿色是必不可少的。小河边的柳树长出绿色的芽，像一个姑娘在河边洗梳。白杨树也长出了绿色的嫩叶，像一个高大粗壮的巨人直直的站在那里。柏树也出来凑热闹，把自己密密麻麻的叶子合一起，像一个个紧紧连一起的兄弟。榆树会把自己的枝长的又长又粗，让叶子们都站在高峰能看得更远。梧桐树弯弯曲曲，像一个体操员在做体操呢。

　　第二种是红色。桃花也开了，那红色的花瓣落下地像给地上铺上粉红色的地毯。樱花开的十分茂盛，一片樱花林就像它的海洋，走过这里就会有一阵阵淡淡的花香扑鼻而来，让人陶醉在这里，流连忘返，都不肯走了。

　　春天美的真像一幅画一样！　

5.二年级小学生描写春天的写话 篇五

　　家乡的春天真美呀！

　　春天悄悄地向我们走来了。冰雪融化，河水欢快地流淌着，燕子飞入人家屋檐下，人们开始了新的一年工作。

　　你看，柳树发芽了，又细又嫩的枝条随风摆动，像飘着的长长的头发，美丽极了。小草探出了头，看看大地上的变化。看见公园里的草坪，绿草如茵，成片成片地生长着，铺盖大地，像一块很大很大的绿地毯。人们躺在草地上，晒着春天的太阳。有的在草地上踢球，有的在草地上打滚，还有的坐在草地上谈心，他们脸上露出了喜悦的笑容。远处的田地也绿了，麦苗嫩绿嫩绿的，风儿一吹，形成了阵阵的波浪。春雨多起来了，河面变宽了。人们在河里划着小船，唱着渔歌，洒下渔网。小鱼在河里游来游去，水中的水鸟时常伸出头，掀起了层层的波浪。

　　这就是我家乡的春天，多么美丽！我爱家乡的春天，更爱美丽的家乡！
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