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安徽第一卷·2022-2023学年安徽省八年级下学期阶段性质量监测(八)8数学 考卷答案

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试题答案

安徽第一卷·2022-2023学年安徽省八年级下学期阶段性质量监测(八)8数学试卷答案

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安徽第一卷·2022-2023学年安徽省八年级下学期阶段性质量监测(八)8数学

(2)Ⅱ号培养基应以黄曲霉素为唯一碳源,原因是。从功能上讲,该培养基属于解。为进一步研究经过步骤⑤分离得到的不同菌株,可通过步骤⑥进一步纯化,该过程所用的接种工具为。步骤⑥经平板划线法分离目的菌并培养后,其中某个平板的第一划线区域长满了菌落,而其他区域均无菌落,原因可能是(答出2点即可)。

分析(1)利用PF2⊥F1F2,且|PF1|=$\frac{3}{2}\sqrt{2}$,|PF2|=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,求出a,c,可得a2-c2=1,即可求椭圆C的方程;
(2)设直线L的方程为y=x+b,与椭圆方程联立消元得3x2+4bx+2b2-2=0;再由韦达定理及两点间的距离公式求|AB|的长度,再求点O到直线AB的距离,从而写出△AOB的面积S,利用基本不等式求最值及最值点.从而得到直线l的方程.

解答解:(1)∵PF2⊥F1F2,且|PF1|=$\frac{3}{2}\sqrt{2}$,|PF2|=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
∴2a=|PF1|+|PF2|=2$\sqrt{2}$,2c=$\sqrt{\frac{18}{4}-\frac{2}{4}}$=2,
∴a=$\sqrt{2}$,c=1,
∴a2-c2=1,
∴椭圆C的方程为$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1;
(2)设直线L的方程为y=x+b,
则与$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1联立消y可得3x2+4bx+2b2-2=0,
△=(4b)2-4×3×(2b2-2)>0,
解得-$\sqrt{3}$<b<$\sqrt{3}$.
设A(x1,y1),B(x2,y2),则由韦达定理可得,x1+x2=-$\frac{4b}{3}$,x1x2=$\frac{2{b}^{2}-2}{3}$;
故|AB|=$\sqrt{2}$|x1-x2|=$\sqrt{2}•\sqrt{(-\frac{4b}{3})^{2}-4×\frac{2{b}^{2}-2}{3}}$=$\frac{2}{3}$$\sqrt{12-4{b}^{2}}$;
点O到直线AB的距离d=$\frac{|b|}{\sqrt{2}}$
故△AOB的面积S=$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$$\sqrt{12-4{b}^{2}}$×$\frac{|b|}{\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{3}\sqrt{(3-{b}^{2}){b}^{2}}$≤$\frac{\sqrt{2}}{3}•\frac{3-{b}^{2}+{b}^{2}}{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$
(当且仅当3-b2=b2,即b=±$\frac{\sqrt{6}}{2}$时,等号成立);
故此时直线L的方程为:y=x±$\frac{\sqrt{6}}{2}$.

点评本题考查了圆锥曲线的求法及直线与圆锥曲线的交点及形成的图象的面积问题,属于中档题.

安徽第一卷·2022-2023学年安徽省八年级下学期阶段性质量监测(八)8数学

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