您的位置 首页 综合知识

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史 考卷答案

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史试卷答案,我们目前收集并整理关于2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

试题答案

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史

是秦朝的都城(地名),(1分)在地方上,秦朝建立了由中央直接管辖的(制度),开创了(1)材料一图A中,西周在地方上实行(制度),以保证周王朝对地方的控制;(1分)图B中①处制材此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式;(1分)公元前27年,图C人物掌握了罗马最高统

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史

1.分封制是西周王朝统治全国的一种方式。周王室先后分封了很多诸侯国,其数量有的史书记载为四百,有的记载为八百之多。这些诸侯国的关系有亲有疏、地位有高有低、疆域有大有小、军队有多有少。这说明西周分封制A.有利于提高地方行政效率B.旨在扩大中央集权范围C.缓和了统治阶级内部矛盾具有鲜明的政治等级性

1.据西周“义尊”铭文记载,周武王赏赐身边近臣“义”贝高达三十朋,这在当时是极为少见的。而“义”又是与商代王室有密切联系的一个大族“丙”族的后裔。这可以用来说明西周初期A.周王通过赏赐办法确立权威地位B.武王“因俗而治”以强化地方管控C.礼乐制度是维系君臣关系的关键D.部分殷商贵族仍有较高政治地位

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史

关于作者: yun

2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测历史 考卷答案的热门文章