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3.探究光合作用的过程,经过了许多科学家的积极探索与不懈努力。下列相关叙述错误的是A.希尔反应证明了植物光合作用过程中水的光解和糖类的合成不是同一个反应B.鲁宾和卡门利用同位素标记法,通过检测O2的放射性发现其来自水的分解C.恩格尔曼实验巧妙地利用好氧细菌的聚集,证明叶绿体在光照下能释放氧气D.卡尔文通过不同的反应时间取样检测产物的放射性,推测出了碳的转移途径

12.为促进番茄坐果、防止落花落果,一些菜农在番茄植株生长发育过程中会对植株喷施一定浓度的2,4-1溶液。下列说法正确的是A.2,4-1的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子B.2,4-D不仅能防止落花落果,也能疏花疏果C.2,4-D不能为细胞提供能量,但能降低化学反应的活化能D.2,4-D是由植物产生的,对植物生长发育有显著影响的微量有机物

(3)研究表明,Mg^2+与Ni^2-会竞争根细胞膜上的离子通道,当溶液中Mg^2+和Ni同时存在时,Mg^2+能够,因而增施镁能缓解镍胁迫。以大豆幼苗、镍胁迫下大豆幼苗的培养液为材料进行实验,了解施加不同浓度的Mg^2+对镍胁迫下大豆的缓解效应,简要写出实验设计思路:。

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