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1、一立一旦旦t2 8 3 fiiEI.ff_ 3 fiB.空确，D错误；B.由T一机一得T一,B错误；C.由俨川一一，.骂王，解得2,.J骂王，C错误。(.()t。t，6严放选A。【解析2】直接由量纲（单位）可以判断，只有 A正确。7.AC（解析】A由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离，液面分子间表现为引力，故A正确必由于分子热运动是无规 则的，但大量分子的这率分布有统计规 律，故B错误；c.在一定条件下晶体也可能转变成非晶体，故C正确；D.金属没有确定的几何形状，也不显示各向异性，金属是多晶体，故D错误故选AC。8.CD（解析】ABC.因k1弹簧位于竖直方向，A球受力平衡，放b弹簧没

2、有拉力没有发生形交，则B球受重力、ki弹簧的拉力、水平拉力F三个力作用，故b弹簧长皮大于也弹簧长皮，故AB错误、C正确；D.A球，由平衡条件得kx1=mg;x1芋，B珠，在竖直方向上由平衡条件得向cosf)=mg,x2 远？。xi，故也弹簧最长，故D正确；故选CD。9.BC 解析】A.煤块先做匀加速直线运动，由牛顿第二定律可知a1=g=2m泛，经时间t1=6 s，速度达到叫a1t1=12 m/s，设经过乌煤块和传送带共这为1毡，皮带减速的加速度a3=4 m豆，有vz=vm一句马，马。12马，联立解得马2s,v2=16 m/s，此后因向g，则煤块和皮带各自匀减速到停止，煤块减速到+vl(m s-

3、)零的时间为t3主8s，作出煤块的v-t图像如困所示（图像过6s,12m/s；与传送24一工2 I/E，、，带的图像交于8s,16 m/s；然后减速，交t轴于16s）由图可知，煤块先相对皮带向左i2f兴/ii滑动的相对位移为li.x1旦三豆m旦三lm=48 m，共这后煤块相对皮带往右滑动。2 2 6 8 12 16 tis 168 164 的相对位移为lixz一一m一一一m=32m，则痕迹应取较长的相对位移为6.d今均48m，故 A错误；B.全程2 2 煤块在传送带上的相对位移为ti.x=lix1-li,xz=16 m，故B正确；c.煤决与传送带间因摩擦产生的热量为Q=1,img（今X1十li

4、xz)=160 J，故C正确；D.若煤块的质量交大，其加速和减速的加速度均不变，则图像不变，各段的相对位移不变，则痕i在长也不变，故D错误。故选BC。10.ABC 解析】A.规定竖直向下为正方向，设圆形管道内侧壁半径为R，小冻受到圆形管i茸的作用力大小为FN，在最?-mi 高点，由牛顿第二定4幸，当FN=mg时，v=O，当FN=O时，由重力提供向心力有mg=R丰，解得v=./g(R丰；：），当Ov轩可时，由牛领第二定律有mg-FN=-Jf.手mi卢b定律有mg+FN=R丰，解得FN豆丰mg，故b=mg，故小球的质量为g或言故A正确；B.当FN=OBt,mg旦旦二，i?-=g(R）c，解得罔形管

5、内侧壁半径R二，故B正确；c.当ir=d时，小球受到外俱1壁竖直向下的Rl5 g mi?-,mi?-d bd 作用力，由牛顿第二定律有mg十几页丰r，解得FN=R丰mg=-z-a=-z-b（的，故C正确；D.根据能量守惶定律，当，j、球在最高点具有最叫反为零时，其在最低点的速度最小，叶叫.2mg阳川min=2./g夜丰可2./c，故D错误也可以由量纲单位）判断。放选ABC。三、实验题11.(8分，每空2分）Cl)B(2）较高(3)2.8(4)2kE解析】（l)A.实验所用斜槽不需妥尽量光滑，A错误；B.斜稽末端切线必须保持水乎，使物体离开斜槽末主先后做乎抛运动，B正确；c.本实验使用手机连拍功

6、能对做乎抛运动的小球进行拍摄，无需重复实验，故无须静止绎放小球，C错误。故选B。(2）由图像可知两小球做乎抛运动下落相同高 度时，图线水乎位移更大，故图线所对应的小球初速度较大，在斜榜上释放的位置较高；(3）由频闪照片可得，小珠在竖直方向相邻相等时间的位移之差6.y=210 cm=O.2 m，根据匀交速直线运动特点物理参考答案长那版）2 可得T=J年！s，由水乎分运动t:.x川，可得马字2.8 m/sV g 7 1 1 I工2的根据平抛运动规律可得x=Vot,ygt2，联立可得y=zg（石）泛，可知y-x2图像的斜率为k悉，当地的重力加速度表达式为g=2k一（x4-2×2）尸14走12.(8分，每空2分）Cl)BC(2)a一(3）一一100 E解析】(l)AB.四组实验中长木板都是水乎放置，都需要阻力补偿，A错误，B正确；CD.四纽实验中，甲、丁都能用弹簧测力计测量绳的拉力，丙用力的传感器测量绳的拉力，只有乙不能测量统的拉力，用重物的重力替代绳的主主力，需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件，C正确，D错误。故选BC。明据远差法可知小车运动的加速度为丑，由于刷刷刷、间有四个时

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章由诗词节目出圈的现象人手,进而提出观点:具有生命力的中国古典诗词能为青少年厚植文化根基。B.主体部分主要从中国古典诗词本身的传承价值和其对青少年精神成长的影响两个角度展开论述。C..文章举叶嘉莹执教77年和回答疑问的事例,是为了论证叶嘉莹在弘扬中国精神方面做出了突出贡献。D.文章引用林语堂的话,论证了中华文化中的古典诗词可以激活、开启当代人优雅的生存智慧。

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