高中语文2023高考全国卷语言文字应用命题规律和复习对策,以下展示关于高中语文2023高考全国卷语言文字应用命题规律和复习对策的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、2023高考全国卷语言文字应用命题规律和复习对策一、命题规律一、文体多样。2023全国甲卷为单篇文章5道习题，乙卷、新高考卷、新高考卷文为双篇文章5道习题。2023全国甲卷关于成语故事叙事，2023全国乙卷为乡土文学和关于学习焦虑的文章，2023新高考卷关于遗忘的科普说明文和名著骆驼祥子节选，2023新高考卷传统文化皮影戏和关于塞耳机和耳鸣的说明文。二、病句习题创新。2023新高考卷病句常规题，病句考点集中在一句中；2023新高考卷病句考点集中在一段中；2023全国甲卷、2023全国乙卷只靠一个病句考点。三、突破成语限制，词语考查多元化。2023新高考卷考成语填空，2023全国甲卷考成语诠释，

2、2023全国甲卷考俗语客观题；2023全国乙卷、2023新高考卷词语用法与作用相同的客观选择题，2023023新高考卷鉴赏叠词。四、重视句子比较赏析。2023全国乙卷考句子赏析客观选择题，2023全国甲卷仿写句子；2023全国乙卷、2023新高考卷原句与改句比较效果型。五、观点评论与写报告让人耳目一新。2023全国甲卷评价对成语说法，2023新高考卷写报告。二、复习对策一、重视习题精练，避免同质化训练。不要跟着联考指挥棒走，要有自己的创新习题题库。二、重视阅读，在阅读中提高词语与句子鉴赏能力。阅读是比刷题更有效的复习方法，重视阅读科普说明文和乡土文学，重视经典作品阅读和学生生活贴近的新闻。三、

3、重视逻辑思维，正确补写句子。重视阅读科普说明文，重视学生根据新闻命制补写句子习题。四、重视高考真题和错题重练。习题命制尽量电子化，方便错题重练；重视习题类型化，绝不就题论题。三、真题练习（2023高考全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“破釜沉舟表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果（ ），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。当然，前进的目的必须正确。在这一点上，我们

4、不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法，他说：“釜就是锅，舟就是船。破和沉都是动词。破釜是使釜破的意思，也就是把锅砸碎；沉舟是使舟沉的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作使动词。同是做饭的工具，古代叫釜，现代叫锅；同是水上运输工具，古代叫舟，现代叫船；这是古今词汇的演变。像古代叫冠，现代叫帽子，古代叫履，现代叫鞋，都是这种情形。曹植七步诗里有豆在釜中泣的句子，_，这里的釜和舟跟破釜沉舟里的釜和舟意思相同。”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样

5、讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用破釜沉舟这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”17.将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（ ）A.干打雷不下雨 B.又吃鱼又嫌腥 C.前怕狼后怕虎 D.首尾不能兼顾18.文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。20.三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。21.星球小

6、学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气（2023全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀！售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“

19.补写出下列句子中的空缺部分。(6分(1)(琵琶行》中用“”既写出乐曲因幽咽低沉而暂停,也写出了诗人听乐人迷和欣赏水平平的高超。(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”两句,从形、声两句方面勾勒赤壁壮景,(3)范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色,其中写花草的句子是:“

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