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1、 高二语文答案第 1 页(共 3 页)2023 年高二第二学期期末学业质量监测卷 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读(35 分)(一)(17 分)1.（3 分）B 2.（3 分）A 3.（3 分）C 4.（4 分）“文以载道”的意思是文章是用来说明道理的，强调了文艺内容的重要价值；“文以载道”观念逐渐成为社会普遍的文化共识和社会规范，是中华优秀传统文化的重要组成部分；“文以载道”观念主张关注生活现实，强调传递主流价值思想；“文以载道”观念有利于创作者践履社会责任、赓续文化传统。每答出一点给1 分。意思答对即可。5.（4 分）有助于传播积极主流的价值观念、加强社会责任教育；有助于推动中华

2、优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；有助于回归中国本体和建立中国话语，塑造文化自信。答出一点给 1 分，答出三点给 4 分。如有其他理解，言之成理亦可。(二)(18 分)6.（3 分）D 7.（3 分）C 8.（6 分）内涵：退休后回到流年巷的度若飞真切地感受到了时光飞逝。表达效果：这段话综合运用了比喻、通感和虚实结合等手法；多角度地表达内容和情感，化抽象为具体，意味深长。内涵 2 分；表达效果 4 分，每点 2 分。言之成理即可。9.(6 分)在人物塑造上，既体现了计小耕对丈夫的关心理解充满智慧，又表现了度若飞“大匠神工”的专业水平。同时促使人物转变，制作“铜壶滴漏”帮助度若飞摆脱了刚退休

3、时的不适应感，让他感受到了客观时间，磨慢了性子。在情节发展上，呼应前文对度若飞工作的介绍，推动情节发展，引出了后文儿子聘请他做技术顾问的情节。引发读者对生活中快与慢、忙与闲、现代与传统、实用与审美等关系的思考，有助于表现主旨，同时增加了小说的文化意味。每答出一点给 2 分。意思答对即可。高二语文答案第 2 页(共 3 页)二、古代诗文阅读（35 分）(一)(20 分)10.（3 分）B 11.（3 分）D 12.（3 分）A 13.（8 分）（1）（4 分)现在我淹没在案卷公文里，思念平山的美景，或许只能在梦中见到了，怎么能实现呢！译出大意给 2 分；“汩没”“胜”两处，每译对一处给 1 分。

4、（2）我不曾去过平山，可是平山巍峨的气象，悬崖峭壁凛然不可侵犯的气势，本来可以凭想象知道的。译出大意给 2 分；“岩岩”“固”两处，每译对一处给 1 分。14.（3 分）作者认为杨温甫既“仁”且“知”，是因为他能“成己”“成物”。杨温甫通过读书考取功名，施展抱负，有所作为；杨温甫为官后，依然向往在学问方面提升自己。杨温甫为官之后，兴建平山书院，激励乡人读书成才。每答出一点给 1 分。意思答对即可。(二)(9 分)15.（3 分）B 16.（6 分）苏轼被变化多端、起伏抑扬的琵琶曲触动，心生对人世沉浮的慨叹；白居易为婉转动人的琵琶曲所打动，感伤于琵琶女天涯沦落的遭际，心生同情与共鸣，自伤贬谪之痛

5、。每答出一点给 3 分。意思答对即可。(三)(6 分)17.（6 分）（1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 （3）其莳也若子 其置也若弃 每答出一空给 1 分，有错别字该空不给分。三、语言文字运用（20 分）(一)(10 分)18.（3 分）刚愎自用 不苟言笑 桀骜不驯 答对一处给 1 分。如有其他答案，只要符合语境即可。高二语文答案第 3 页(共 3 页)19.（3 分）示例：脸谱由简到繁、由粗到细、由表及里、由浅入深，逐渐发展成为一种具有民族特色的、以人的面部为表现手段的图案艺术。“由粗到细”“具有民族特色”两处，每改对一处给 1 分。语言流畅给

6、 1 分。20.(4 分)示例一：选择蓝脸沙僧。蓝脸表示性格刚强，脸谱中圆点(应是红色)表示他是僧人，脸谱暗示了沙僧随唐僧西天取经，一路上克服种种困难，取得真经的故事。将他选为礼物，有鼓励朋友战胜困难，取得成功之意。示例二：选择黑脸张飞。黑脸表示豪爽，威武有力，豹头环眼寓意其骁勇，“蝴蝶脸”暗含“飞”字，脸谱面带大笑兼大怒之相，表明其真性情。将他选为礼物，有祝愿朋友威武有力之意。示例三：选择黄脸典韦。黄脸表示忠勇、剽悍，典韦脸谱的眉间用双戟兵器勾画，表示其勇猛。典韦是曹操手下的杰出大将，武艺高强，骁勇善战，屡立战功。选他作为礼物，有祝朋友勇武之意。示例四：选择紫脸庞统。紫色脸谱表示其稳重，脸谱上的八卦图，表示他神机妙算，有智慧。庞统是与诸葛亮齐名的三国著名谋士，有助刘备夺取西川之功。将他选为礼物，有称赞朋友聪明有智慧之意。示例五：选择白脸曹操。虽然白脸表示奸诈、多谋或刚愎自用，脸谱上的下垂的“法令纹”表示他老奸巨滑，但也同时说明曹操老谋深算，是一位有智慧的政治家。从中可以看到中国脸谱反映丰富多彩的人物性格。选他作为礼物，可以让外国朋友更好地了解中国的脸谱艺术。说明脸谱特点给 1 分，写

效”;当关键微生物充足时,膳食纤维对肠道菌群的调控作用则更明显。20.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是(3分)B.A.五年,五年,你知道这五年我是怎么过的吗?B.告别迷茫,拿好这些让你经验值猛增的社会生存攻略。C.C.如今,你不言,我不语,我们即使近在眼前,也已无话可谈。AD.对了,一点儿也不错,所以才来拜望拜望你。

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