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1、2024年高考语文专题复习：实用类文本阅读（科普文章）分类练习题汇编阅读下面的文字，完成下列小题。从新的“窗口”望宇宙王绶1931年，一位无线电工作者在研究无线电通讯的时候，发现一种来历不明的无线电波的干扰。过了十年以后，一位业余无线电爱好者，专门对这个问题作了研究，他证实了银河系中心，确实在不断地发出无线电波，而且他还发现银河系的其他部分，也在发出无线电波，并且有着相当大的强度。谁能想到，就从这个偶然的发现里，产生了一门新的学科“无线电天文学”呢？在无线电天文学没有产生以前，人们对日月星辰的观测，都是依靠这些天体发出的光来进行的，也就是根据天体发出来的光来了解宇宙天体。所以，我们可以把这样进

2、行研究的天文学，叫做“光学天文学”。依靠测量星球的光线来进行天文研究，有着许多不方便的地方。比如，遇到阴天云彩遮住了星光的时候，就没法进行观测研究了；即使是在晴天，地球外围的大气层对光学观测也有很大妨碍。因此，长期以来，光学天文学的发展，总是受到一些限制。其实，宇宙天体并不是那么不肯透露自己的情况的。除了放出光波以外，它们还进行着无线电广播呢!天体的无线电波，同样告诉我们许多东西。过去只怪我们不懂得利用罢了！正像通过光线来观测天体需要用光学望远镜一样，要通过无线电波来观测天体，也就需要所谓的无线电望远镜，或者叫射电望远镜。不过无线电望远镜，可完全不像一个通常的“望远镜”。为什么这样说呢？因为，

3、除了一些很少数的例外情况以外，你根本不能从它看到天体的形象。它实际上只是一副天线，加上一部无线电接收机。我们只是从接收下来的无线电讯号，来判断天体的情况。无线电望远镜最重要的是，要有一个强大的天线。因为太阳、月亮以及宇宙间的许多天体，都像是一座座离我们非常遥远的广播电台，它们虽然不停地发出无线电波，但是电力微弱，不容易接收，而且形状不一，数量众多。如果不是使用很大的天线的话，我们即使能收到这些讯号，可是也不容易把它们分清。无线电望远镜的天线的形状，也是多种多样的，有的像一片很长的金属带子，有的像一排排栅栏，有的像很大的捞水饺的罩滤。不管什么形状，总是面积越大，就越能接收到微弱的电波。天体的无线

4、电广播告诉了我们一些什么呢？拿太阳来说吧，用某些无线电望远镜观测到的太阳，比我们用眼睛看到的太阳要大得多，而且太阳的形状往往是扁的。太阳也很不安静，每个时期都不同，它发出的无线电波的强度，有时候可以比平时大几百倍，有时候甚至一下子就增大一千多万倍。从太阳发出的这些无线电波里，我们可以研究许多重要的问题，像太阳“活动”的起因、黑子的影响、太阳大气的构造、太阳上的磁场等等。现在已经发现的发出无线电波的天体，大约有两千个。它们发射无线电波的原因，大部分还不知道，只有少数的一部分已经知道，是由恒星爆炸以后留下来的银河系内的气体云，或者河外星系互相碰撞以及其他河外星系发出来的。一般来说，我们沿着宇宙尘埃

5、密集地带，利用光学观测所能达到的空间范围，只有一万光年，可是，我们太阳系离银河系的中心，却有两万七千光年左右，因此，银河系的很大一部分，是用光学观测所达不到的。现在依靠无线电望远镜，就克服了宇宙尘埃所造成的困难，大大增加了对银河系结构情况的了解。以上所说的都是用无线电望远镜接收天体发出的无线电波，除接收电波外，我们还可以应用雷达，从地面上向宇宙天体发出无线电波去探测它们。不过目前这种方法，还只能用在离地球非常近的天体上。比如，用这种方法，就曾经探测出月球的表面构造；还曾经用这种方法观测过流星雨，解决了关于它们的来源的争论。总起来说，无线电天文学给科学家开辟了新的世界。它给科学家们提供了研究宇宙

6、的宝贵材料。它将帮助我们更深入、更全面地去了解宇宙的构造，揭开宇宙的秘密。（选自百年百篇经典科普，有删减）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A无线电天文学的偶然被发现，这表明过去利用光学天文学无法解决的一些天文问题，将有可能会被一一解决。B无线电波可以穿过云层和大气层，这表明通过无线电波来观测天体，即使是在阴天的天气状况下也可进行。C观测到太阳“活动”的一些情况，已探明一些天体发射无线电波的原因，这都体现了无线电天文学运用的魅力。D观测流星雨，解释它们的来源，说明我们人类运用无线电天文学观测天体已经走向了更加遥远的空间范围。2下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A文章标题中将无线电望远镜比喻为观测宇宙的新窗口，具体而生动，同时也暗示文章将会运用作比较的说明方法。B在介绍说明对象时，并不是面面俱到，只是详细介绍了无线电望远镜的形状和接收装置，这是由说明对象特点决定的。C拿大众熟悉的太阳举例，便于引发阅读兴趣

26.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.对中小学生来说,参与家务劳动就是在为将来建设国家奠定思想和行动基础B.参与家务劳动就是在为将来建设国家奠定思想和行动基础,对中小学生来说C.对中小学生来说,为将来建设国家奠定思想和行动基础就是参与家务劳动D.为将来建设国家奠定思想和行动基础就是参与家务劳动,对中小学生来说

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