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1、高考语文微写作分类练习 班级 考号 姓名 总分 （感悟类）1.“留一本好书，传悦读之趣”，学生会发起毕业生向校图书馆赠书活动。你准备送哪本书给学弟学妹？请结合你的阅读感受在书的扉页写一段寄语。要求：语言简明、得体，感情真挚。不超过150字。2.微写作。一部电视剧越火越不想看，一档综艺节目的讨论量越高越不想关注。面对五花八门的热搜，有些人不再感到好奇，反而心头会涌上些厌烦情绪有人为这种现象起了一个医学称谓“热度排斥症”。请谈谈你对这一现象的认识和看法。要求：观点明确，条理清晰。3.高中三年的语文学习，教材中的哪篇课文，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由。不超过150字。4.

2、请联系大卫科波菲尔中童年的大卫和百年孤独中的丽贝卡两个人物，谈谈你对于“孤独”的认识。（200字以内）5.费孝通先生在乡土中国中说：“中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。中国人也特别对世态炎凉有感触”阅读呐喊，举一个鲁迅笔下“世态炎凉”的例子，并写下你的感触。要求：内容合理，感悟深刻，不少于100字。6.优秀的文学作品常常让读者产生强烈共鸣。在你阅读过的经典名著中，哪段情节、哪个人物曾经让你有过共鸣？请简要介绍，并谈谈你的感受。要求：写明作品和人物，言之有理，不超过150字。7.近日，学校举办“最是书香能致远”读书汇报活

3、动，请你以主持人的身份，写一段开场白。要求：紧扣主题，语言有感染力。150字左右。8.微写作按要求作答。不超过150字。校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。9.微写作。文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从名著中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。要求：写明作品和人物，言之有理。10.英雄是民族的脊梁，是推动历史前进的强大力量；一个有希望的民族不能没有英雄。请以“献给我心中的英雄”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言凝练、生动、有个性。不超过15

4、0字。11.当今，在举国共圆中国梦的征途中，英雄辈出：有甘愿“深潜”30载的“核潜艇之父”黄旭华；有开辟“绝壁天路”，带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林；有奋战在抗疫一线，守护群众生命安全的“国人守护神”钟南山。请写一首小诗或一段抒情文字，为当代英雄们唱一首赞歌。要求：感情真挚，富有文采，不少于150字。12.家山中说，地坛是史铁生生命的重要组成部分。在很多文学作品中，某个地方也与某个人物关联密切。请从红楼梦、红岩、平凡的世界中选一个代表性的地方，结合小说情节，谈谈这个地方与相关作品中人物的密切关联。要求：符合原著内容，条理清楚。（提示：潇湘馆与林黛玉；渣滓洞与小萝卜头；黄原与孙少平）13.

5、微写作。如今是自媒体时代，“人人面前都有麦克风，人人都可以是新闻发言人”。请针对当下复杂的网络话语现象，结合下面所选论语四句的重要内涵，谈谈你的看法与思考。道听而涂说，德之弃也。唯仁者能好人，能恶人。众恶之，必察焉；众好之，必察焉。子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。14.请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。15.当代榜样时时感染着我们。请以“榜样”为题，写一首诗或一段抒情文字，表达你的赞美之情和敬佩之意。要求：感情真挚，富有文采。150个字左右。16.呐喊边城红岩平凡的世界老人与海是高中必读书。有的同学不爱读书，请你选择其中的一部作品，写一段话来为它“代言”，激发同学的阅读兴趣。要求：符合原著，有感染力。150200个字。17.马克思早就说过：“经济基础决定上层建筑。”恩格斯在社会历史的决定性基础中再次阐释，经济关系是

(1)检验两个弹簧测力计是否合格,要先观察两弹簧测力计的量程与最小刻度以及未拉动弹簧测力计时指针是否在零刻度线处,弹簧测力计调零后,分别使两弹簧测力计与标准弹簧测力计相互勾住水平对拉,若待检验的弹簧测力计的示数总是和标准弹簧测力计的示数,则待检验的弹簧测力计可以正常使用。

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