高中语文2024届高考复习二元关系作文强化练习（共10篇附参考范文和写作指导）,以下展示关于高中语文2024届高考复习二元关系作文强化练习（共10篇附参考范文和写作指导）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、高考语文二元关系作文强化练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料1：曾国藩在复陈右铭太守书中说：“万山磅礴，必有主峰。”意思是说千万座山峰广大无边，但一定有一座最高的山峰。生而为人，有人立志成为人群中最耀眼的主峰，有人情愿为一小丘衬托主峰的巍峨。材料2：多年前，有人问金庸先生：人生该如何度过？他答曰：大闹一场，悄然离去。材料3：记者采访小偷家族中老奶奶的扮演者树木希林：“对于年轻人，你有什么样的人生建议？”她回答说：“请不要问我这么难的问题。如果我是年轻人，老年人说什么我都是不会听的。”要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

2、露个人信息；不少于800字。高考语文二元关系作文强化练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料：几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有价值。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章，有荣光有故事。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝，有内涵有意义。你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 高考语文二元关系作文强化练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面文字，按照要求作文。材料一：你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上面写着“我是一粒尘埃”，另一张上面写着“世界为我而造

3、”。（犹太谚语）材料二：记者采访一代球王贝利：“你所有的进球，哪一个踢得最精彩？”他不假思索地说：“下一个。”球王贝利在国际大赛中踢入了1200多个精彩进球，并被时代周刊列入20世纪最具影响力的100个人物。材料三：著名翻译家许渊冲从事文学翻译60年，曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，倍受人们尊重。他的名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合生活实际，以“低调与高调”为话题，写一篇文章。高考语文二元关系作文强化练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面文字，按照要求作文。普速列车速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元。

4、在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。我们追求速度，但不是所有东西都越快越好，社会如此，个人也如此。在当今社会，我们该如何处理快与慢的关系？请联系现实生活实际，写一篇文章，谈谈你的理解与思考。高考语文二元关系作文强化练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面的材料，根据要求写作。描红是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学书法的最基础训练方法。临摹是将字帖置于案前，观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，再下笔仿写。从描红开始，到临摹前人作品，学习他们的笔法、字形、章法，是古人习字的基本要求。在书法实践中，描红只能实现形似，临摹可以做到神似，而要自成一家，必须在此基础上进行独立创作。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。高考语文二元关系作文强化练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面的材料，根据要求写作。从现代文阅读对撞机，究竟是个什么机里我们知道，科技发展能推动人类社会进步，如研究“希格斯粒子”可以触及人类未知领域，实现技术的更新与突破；但科技发展也给人类社会带来了很多不确定性，例如已经出现的人工智

4..被誉为中国“克隆先驱”的童第周教授在1973年就开展了鱼类的核移植工作。他们将鲤鱼的胚细胞核移植到鲫鱼去核的未受精卵中,发育成了“鱼”,“鱼”的一些性状介于两种鱼之间,自然情况下鲤鱼和鲫鱼均为卵生,在体外完成受精和发育过程,下列有关叙述错误的是A.“鱼”的培育过程运用了核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术B.该实验能证明动物细胞核具有全能性C.本实验一般不选择鲫鱼的去核体细胞作受体细胞D.新个体介于两者之间的某些性状可能是由细胞质基因和细胞核基因共同控制的

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