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1、高考语文高频成语1.层出不穷接连不断地出现，没有穷尽。“层出不穷”侧重强调不断出现，数量很多。2.大相径庭表示彼此相差很远或矛盾很大，也指事物区别明显，意见、看法大不相同。“大相径庭”形容相差很大，不同之处很多。3.不可或缺表示非常重要，不能有一点点缺失。“不可或缺”侧重强调不能缺少。4.历久弥新经历的时间长久而更加新鲜，更显价值。“历久弥新”侧重强调随着时间的推移而变新、更有价值。5.理所当然释义：从道理上说应当这样。“理所当然”侧重应当如此。6.相辅相成两种事物互相配合，互相促成，缺一不可。“相辅相成”指两者形成互补，重在缺一不可。7.不言而喻不用说就可以明白。形容道理很浅显。“不言而喻”

2、侧重道理浅显，不用说就明白。8.持之以恒长久地坚持下去。“持之以恒”表示长久地坚持做某事。“持之以恒”侧重强调长时间地坚持，不放弃。9.方兴未艾事物正在兴起、发展，一时不会终止，多形容新生事物正在蓬勃发展。“方兴未艾”是指新生事物刚刚开始发展，还处于初级阶段。10.根深蒂固比喻基础稳固，不容易动摇。“根深蒂固”多指存在时间很久，基础牢固。“根深蒂固”常搭配抽象的事物，比如观念。“根深蒂固”是中性词，可以搭配陈旧的观念。11.潜移默化指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。“潜移默化”强调影响是无形的，看不到的；“潜移默化”常搭配物或事，多用于性格、习惯、作风等方面；“潜移默化”是

3、中性词。12.一成不变一经形成，不再改变。“一成不变”侧重强调不再发生改变，常用于否定句中。“一成不变”为中性词，但含贬义。13.故步自封比喻安于现状，不求进步。“故步自封”侧重强调不求进步。“故步自封”为贬义词。14.人云亦云别人怎么说，自己也跟着怎么说。形容没有主见。“人云亦云”侧重说话上模仿别人。15.舍本逐末放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。形容轻重倒置。“舍本逐末”侧重舍弃根本的。16.司空见惯指某事常见，不足为奇。“司空见惯”侧重于事物很常见，偏向客观状态的描述。17.推陈出新去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。“推陈出新”感情色彩较积极。“推陈出新”强调去

4、糟粕，取精华，有去掉旧的，提出新的之意。18.一劳永逸辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。“一劳永逸”侧重辛苦一次，后边即可不费力气。19.凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物。“凤毛麟角”是褒义词。20.急功近利指急于贪图眼前的成效和利益。“急功近利”侧重指急于获取利益。21.南辕北辙原指本要往南边去却驾车向北，比喻行动和目的相反。“南辕北辙”侧重强调行动和目的相反（文段中一般会出现行动和目的）。22.水到渠成比喻条件成熟，事情自然成功。“水到渠成”侧重强调条件成熟，事情便会成功，为褒义词。23.未雨绸缪趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作。“未雨绸缪”侧重强调事先做好准备

5、工作，已有具体的行动。24.一脉相承泛指同一派别或体系的思想、文化、学术等继承下来。“一脉相承”侧重指同一派别或体系时间上的继承性，主语通常为来自同一派别的事物。25.因地制宜表示根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“因地制宜”侧重指根据不同地方的不同情况，采取合适的办法。26.应运而生指适应时机而产生。“应运而生”侧重顺应某一时机而产生。27.与生俱来指不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性或行为。“与生俱来”常指从一出生就有的特性。28.不胜枚举无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。“不胜枚举”是中性词，搭配对象比较广泛。29.浮光掠影水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观

6、察不细致，印象不深刻。“浮光掠影”浮光掠影侧重强调留下的印象不深刻。30.良莠不齐指好的坏的混杂在一起。“良莠不齐”侧重于品质有好有坏，不能用于形容水平、成绩等。31.望洋兴叹原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多指做事时因力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。“望洋兴叹”侧重指因能力、条件不足而没有办法，表示客观方面做不到。32.循序渐进（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。“循序渐进”侧重按步骤可逐渐进步。“循序渐进”没有贬义的色彩。33.举步维艰比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。“举步维艰”单纯指这个办事情很难。34.迫在眉睫已经逼近眉毛和眼睫毛之间。比喻事情已临近眼前，非常紧迫。“迫在眉睫”侧重强调临近眼前，非常紧迫，词性为形容词。35.轻而易举形容事情容易做，不费力，

的0801.宋徽宗崇宁五年(1106年年),政府颁布《诸路监司互察法》,其中规定:“见今诸路监司互相察举如法。或庇匿不举,以其罪罪之,仍令御史台弹劾以闻,朕当验实,重行黜责。”此举旨在A.完善地方监察体系B.加强专制主义中央集权C.削弱地方官员权力D.消除地方官场腐败现象

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