下面一起来看看关于乐高课程的教育理念（浅谈乐高教育搭建）的相关信息吧。关注我们，了解更多资讯。

简单搭了部分互锁结构，一块积木锁两块，三块，四块；二二互锁，二三互锁，三三互锁，十字互锁，花式互锁，小花互锁；一点固定，两点固定，四点固定，六点固定等等。

很多作品看起来很简单，其中的原理，可变性，知识点，目标可谓奥妙无穷，不要只看作品，更多地要看作品给孩子带来了什么。

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很多试听家长说，我家孩子5岁了，直接学机械，甚至小颗粒就行啦。不负责任的机构会告诉你可以，只要交钱，学啥都行。在我这里，我会评估孩子的实际情况，进行学习中分析，合理安排课程，如果5岁孩子在学习简单机械之前，有一定的基础，学习简单机械自然没有问题。

负责任地说，不建议没有基础就过早接触超前学习，如果孩子从三岁开始学习乐高，4～5岁接触百变工程，5～6岁接触简单机械，一步步学来，完全没有问题。最简单的理解就是，盖房子需不需要地基，当然可以不需要地基，只是没有地基的房子十年二十年之后还能结实吗？有地基的房子十年二十年依然很结实。然而，前几年根本看不出两座房子有什么区别，房子都是一样的，差距在一段时间后就会显现。

没有基础，只会越学越吃力，打好基础才能触类旁通。教育不要急，可以提前规划，但一定要遵循孩子的成长规律和学习规律。举个例子（神童除外），a孩子四岁学大颗粒机械，五岁学小颗粒，六岁学乐高编程。b孩子，四岁学基础搭建，五岁学大齿轮，六岁学小颗粒，七岁学乐高编程。

看似a孩子学得进度快，但b孩子一定学得更好更扎实也会更有学习的兴趣。随着学习，孩子的差距会被b孩子越拉越大。乐高教育不仅有搭建，暂且不说动手能力的重要性和知识点的掌握，更多的是思维能力，理解能力，解决问题的能力的锻炼，过程中会衍生出注意力，语言表达等能力的锻炼。

一节课下来，孩子要听讲，要有规则意识，要搭建，要理解，要解决问题等等（不做要求家长除外）。所以，学习乐高，不要只看玩得开不开心，要看学得开不开心，不要以成人的眼光看作品是不是简单，要用孩子的眼光看孩子接受了多少。

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