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辽宁省鞍山市2023-2024学年高三上学期第一次质量监测历史试卷答案

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“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲醉了！”公输般碰了一个钉子之后，改口说

“但也比敲碎宋国的所有饭碗好

”“可是我以后只好做玩具了

老乡，你等一等，我请你看一点玩意儿”

不一会，他出来了，手里拿着一只木头和竹片做出的喜鹊，交给墨子，说道：“只要一开，可以飞三天

这倒还可以说是极巧的

”“可是还不及木匠做的车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“有利于人的，就是巧，就是高，不利于人的，就是拙，也就是坏的

”“哦，我忘记了，”公输般又碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的话

”“所以你还足一味的行义，”墨子看着他的眼晴，诚恳的说，“不但巧，连天下也是你的了

真是打扰了你大半天

我们明年再见罢

”墨子说着，便取了小包裹，向主人告辞：公输殷知道他是留不住的，只得放他走

送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后房的箱子里

一九三四年八月作(逃自《故事渐编》，有删改)【注】①钩拒：一种武器，可以钩住敌人后退的船只，也可以挡住敌人前进的船只

6、下列对小说相关内容的理解，止确的项是(3分)A.小说详细地描绘了墨子脚上草鞋的变化，由鞋带断三四次，鞋底磨大窟保，到最后变成碎片，是为了突出墨子的平民身份

B.墨子一面兼程去见公输般，一面又吩咐管黔敖做好防御工程，“不要指望着口舌的成功”，见他缺乏自信

C.公偷般始终瞧不起墨子的平民思想，针对墨子的“行义”，公输般指出那“是贱人的东西，人人们不取的”

D.这篇小说取材于古人古事，借助历史生活原型表达了对器子兼没非攻思想的认同，同时也体现了作者对时代的思考

7、卜列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）A.鲁迅善于写人物对话，无论是墨子管黔放的对话，还是墨子与公输般的对话，都传神地表现了人物的个性特征

B.“老牌的忆写”“饭碗蔽碎”等语句，包含丰富的生活内容，体现了这篇小说语言轻松诙谐的特点

C.文中楚国的富裕与宋国的贫苦形成反差：楚国人活泼精悍、衣服干净，则是为了衬托墨子的风尘因顿、旧衣破装

D.小说结尾处写公输般将云梯的模型木鹄都塞在后房的箱了里，表明他接受了墨了的仁没思想

8、“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋

”诮谈谈本文是如何具体塑造墨子这一古代平民英雄的形象

(6分)9、本文原名“扶危”，临交稿时更名为“非攻”，请结合文本，谈谈这样更改的好处

(6分)语文试题第4页/（共8页）

(二)选考题:共15分。请考生从3道历史题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。45.[历史—选修1:历史上重大改革回眸](15分),则按所做的第一题计分。材料1901年,清政府实行新政,兴学校、育人才是其中的一个方面。1901年8月,清政府颁布《兴学诏书》,要求“各省所有书院,于省城均改设大学堂,各府及直隶州均改设中学堂,各州县均改设小学堂。并多设蒙养学堂。”新式学堂除了讲经外,还引进了西方的近代自然科学知识。对初小学生,教师课则不能“过苦”,应以通俗易懂的解释,“启发儿童之良心”,还应开设手工课等来培养儿童的动手能力。1907年,四川有高等小学堂246所,两等小学堂368所,初等小学堂6924所,相比之下,黑龙江只有高等小学堂2所,两等小学堂12所,初等小学堂44所。1911年,学部准备拟定国库补助小学经费章程。国库补助义务教育的制度也逐渐列入议事日程,但是这只停留在思想的层面上。据统计,教育经费在当时只占清政府行政经费的1%。国家的教育经费不足以维持学堂的开办。为了保证教育的发展,清政府加征学捐,以此作为教育费用,地方官员在实行过程中也有借机敲诈等行为。——摘编自李风《清末新政时期新式学堂的发展及其启示》(1)根据材料并结合所学知识,说明清末新式学堂改革的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评析清末新式学堂改革。(9分)

13.1963年非洲统一组织成立后,西非国家经济共同体(1975年)、中非国家经济共同体(1983年)、南部非洲发展共同体(1992年)、东部和南部非洲共同市场(1994年)、东非共同体(1999年)等区域性组织先后成立。这些组织的成立表明非洲A.希望实现经济一体化B.具备打破两极格局的力量C.彻底摆脱了殖民统治D.民族经济获得了较大发展

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