24届高三年级TOP二十名校调研考试二生物试卷答案,我们目前收集并整理关于24届高三年级TOP二十名校调研考试二生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

24届高三年级TOP二十名校调研考试二生物试卷答案，以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

13.选择培养基是用来将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基;鉴别培养基是用于鉴别不同类型微生物的培养基。下面对几种培养基的特殊处理及所达到目的的分析,正确的是A.不加碳源,分离自养微生物B.不加氮源,分离硝化细菌C.加入青霉素,分离乳酸杆菌D.加人伊红和亚甲蓝,分离大肠杆菌

(4)抗氧化酶能有效清除活性氧。为探究SL缓解低温胁迫对辣椒幼苗的影响,科研人员进一步检测了不同组别幼苗相关指标,结果如下表:注:“+”的数量表示含量/表达量的多少。根据上述研究结果,说明SL缓解低温对辣椒幼苗胁迫的机制是。

(4)科研人员进一步研究发现了该动物体内另一个与皮毛色素合成有关的基因G,该基因控制合成的褐色色素能够掩盖皮毛底色,由此推测,褐色斑点产生的原因是。为验证上述推测,可结合PCR技术从分子水平上对基因的表达情况进行检测,请写出实验方案和支持上述推测的预期结果:。

24届高三年级TOP二十名校调研考试二生物