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[广西大联考]广西省2024届高三9月联考政治1 考卷答案

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试题答案

[广西大联考]广西省2024届高三9月联考政治1试卷答案

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单密★启用前2023年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟

2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题纸上

3回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号

回答非选择题时,将答案写在答题纸上

写在本试卷上无效

4.考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回

一、现代文阅读(35分)封准考证号(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题

呼材料一:中华宇宙观中蕴含的天人合一理念,集中体现着中华民族对整个宇宙以及人与宇宙万物学校内关系的根本看法

讲清楚天人合一的内涵和意义,有助于人们深刻理解中国人的宇宙观及其对当今时代的重要价值

不关于人与宇宙的关系,中国古代不同思想家有不同主张

经过长期交流交锋,天人合一班级逐渐成为主流观点

这种观,点强调人与宇宙的互动与和谐

孟子说:“亲亲而仁民,仁民而爱要物

”主张把对亲人的爱推及邻人,推及百姓,乃至推及万物万类

庄子说:“天地与我并生,而答万物与我为一

”认为人可以提升自己的境界以“与天地精神往来”

《周易》中的“道”,综合天姓名道、地道、人道,从自然规律的角度阐释了天人合一如何可能的问题

此后,宋代理学家张载题讲“民吾同胞,物吾与也”,侣导要爱人类,也要爱自然万物

明代思想家王阳明的“一体之仁”说,把人所具有的仁爱之心由“爱人”扩展到“爱物”,从而把人与天地万物有机结合起来

天人合一的宇宙观内含从万物相互联系出发而非孤立片面看待世界的观点,强调整个世界的有机关联

人与自然、人与人、人与社会之间是共生共存的关系

人不是孤零零的存在,人与草木、鸟兽、山水、沙石同在

按照这样的宇宙观,人与天地万物属于同一个大的生命共同体,这样就把人类的生存与宇宙万物的生存联系起来

当然,讲天人合一,并非把天与人直接等同起来

很多思想家认为天是天、人是人,天人合一是有区别的统一

例如柳宗元强调,天与人“其事各行不相预”,即天与人各有其发挥作用的领域,彼此作用不可相互取代

可见略系列废中国古人在讲天人合一时,也包含“天人相分”的意思,即有分有合、先分后合

6处版送天人合一的宇宙观蕴含着中华文明的生存理念,在今天仍然具有重要价值

这一理念与西方近代以来人类中心主义的自然观截然不同

人类中心主义的自然观认为人是主体,人以外的生命和自然界均为客体,是人认识、利用和改造的对象

受其影响,人类自进入工业文明时代以来,在创造巨大物质财富的同时,也加速了对自然资源的攫取,打破了地球生态系统原有的循环和平衡,造成人与自然关系紧张

天人合一的宇宙观建立在对人与天地万物一体同神州智达|语文·调研卷I第1页(共8页)扫描全能王创建

[广西大联考]广西省2024届高三9月联考政治1

12、2023年3月5日、总理作政府工作报告时指出,要依法保护民营企业产权和企业家权益,鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大,支持中小微企业和个体工商户发展。贡献60%了50%的财政收入60%的GDP和投资、70%的产业升级和创新以及80%的工作岗位的民营经济,必然是未来经济的”主力军”。这说明(A①我国积极鼓励支持、引导非公有制经济发展②非公有制经济是我国经济社会发重要基础③非公有制经济在国民经济发展中发挥着主导作用④必须充分发挥市场在资源配置中的決定性作用A、①②B.①③C.②④D.③④

16.从20世纪50年代到70年代初,工业化国家在福利方面的开支占国民生产总值的比重翻了一倍多。但从70年代末开始,有西方65人认为社会福利是一种昂贵的、浪费的、家长制的和官僚主义的,破坏了个人的主动性和责任感,于是他们大规模削减福利开支。西方国家的这一做法旨在A.放弃国家干预恢复市场机制B.平衡效率与公平促进经济恢复C.克服官僚主义实现个人自由D.根除经济滞胀带来的社会危机

[广西大联考]广西省2024届高三9月联考政治1

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