陕西省绥德中学2023-2024学年度第一学期九年级开学质量检测历史试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省绥德中学2023-2024学年度第一学期九年级开学质量检测历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

陕西省绥德中学2023-2024学年度第一学期九年级开学质量检测历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

18,(本小题满分2分)已知函数/()=4+4'+m(2-2）(1)若m=2√2，求证：)≥0：1>0-0,56已知函数/八)=若函数g)=/x)-(a+2)/)+2a怡有4个不同的3-r+4r+3>0(2)若f)在么向0，上的最小值为0，求实数m的值+一【解析】点，则a的取值范围为(1)◆2-2'=1，得别信月始为备名感生月，结角一1名(G).-则f)=g0=+2+221=0+2y≥0，得证.(4分)(2)当x0,刂时，1=2X-2单调递增，一一公时自月品包名6t(折1当x≤0时，0)=31.oeo)sx>0.0-号-3r4+3.e372}f)=g0=P+m+2.:信A大第行有书名==22-6x+4=20r-x-2),当0<x<1线x>2时，f(y>0,当1<x<2时，x)<0,当-分≤0，甲m20时，g0在0引上单锅州a0)2四上在2)上*线A=优，@得大/0-学g)n=g(0)=2,不合题老，舍去；点2火，了问取样小性回-号布去数因的图象如国所而0受号3m0,0-引4上单调递增，八面9后g)=/-(a+2/)+2a=/)-a小/)-2，/()23，g()有4个不同的本点等价于孟数四)的图泉与直线y=a有4个不同的文点，心号<0<4，g0-}2-0,4m=-25n-25-e-e3=()y-3<m<0,m=-2√2：八<小<型第<2-C=(2)州，0>C-m州国即m≤-3时，上单调递减，【1-xd

-x=(x八-1=口)g,#金国的(1其年四0<

音-号(x09x自0=-n-=(08)号2-0,2-a)A)2盖高，立4L(+0)A0<任八3，M0=

自得棕上，实数m的值为-2√2（2分）（+合起面单10A3再是，0<

人身无-=以春，(，)919.(本小题满分12分)创新是一个民族的灵魂，国家大力提倡大学毕业生自主创业，以创业带动就业，有利于培养大学生的创新精神小李大学毕业后，决定利用所学专业进行自主创业经过调查，生产某小型电子产品需投人年固定成本5万元，012三、解答题：本大题共6小题，共0分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步佩小共组大本题空：每年生产x万件，需另投人流动成本C)万元

在年产量不足8万件时，C)=千4红（万元为在年产17.(本小题满分0分)已知m∈R,命题P:el小，使得2x-2≥m2-4m成立：命题9：x∈-l,小，不等式m≤-x恒量不小于8万件，C=1+号-3（万元归每件产8售价为0天，粉所.生护省超当车推金成立.若命题P与命题9只有一个为真命题，求m的取值范围.售完【解析】(1)写出年利润P(x)(万元)关于年产量x(万件)的函数关系式（年利润=年铺售收人-固定成本一流动成若命题P为真，对3x∈-1，，使得2x-2≥m2-4m成立，0年-x,料◆根山【减】2-22m-m.e.中时-4me0年402m4.6-o八5(2)年产量为多少万件时，小李在这一产品的生产中所获利润最大？最大利润是多少-1“小

本)：【解析】,

来（时D8,数西年1,06力路若命题9为其，则m≤(x)m≤-山.(1):每件产品售价为10元，x万件产品销售收入为10x万元-1d,0=当P9复时，对0≤m≤4m>-,解得0≤m≤4！0八1以-八，由1题.含0<c8时，=10cr-(合+人5产4r5:m月<月<x城，1量当x28时，P)=10x-x+49-3-5=28-x+9）(食日公药银小本)区当P假9真时，m<0或m>4m6-14ms,-nae八a综上，m的取值范围为(-∞，-U0,4.（10分):圆m理的1建来，量二事台0，-八式微x千头青，：a产)01家教师用卷·数学·第42页共72页教师用卷·数学·第43页共172页

11.图4所示为印加人的信使“飞毛腿”。他们在贯穿全国的两条大道上,借助沿途驿站接力传送,用最快速度把口信传递至目的地。印加人的这种驿传系统A.扩大了贵族的行政权力B.有助于提升社会治理能力C.稳定了帝国的统治区域D.有利于完善国家道路系统

32.辽在上京设国子监,普遍设立府州县学,“勒石能铭,登高能赋,师旅能哲”者不在少数;西夏设立番学和汉学,官学规模不断扩大:进入官学或私学是金朝士子步入官场的主要通道,“士由科第位至宰辅者接踵”。这表明辽夏金的科举实践()A.阻碍了政治制度的转型B.推动了经济文化重心的转移C.导致了社会阶层的固化D.强化了中华一统的发展格局

陕西省绥德中学2023-2024学年度第一学期九年级开学质量检测历史